2016秋苏教版语文八上第7课《最后一课》练习题.docVIP

《最后一课》伴 你 练 第一部分 基础锤炼（20分） 1．《最后一课》的作者_________??，他是__________??（国籍）作家。（4分） 2．《最后一课》的文体是?_______，这种文体的三要素是______??、_____??、______??（4分）。 3．《最后一课》通过对人物语言、行动的描写，体现了人物_________的思想感情。（2分） 4。给下列加点字注音：（6分） 哽住( ) 皱边( ) 惩罚( ) 祈祷( ) 踱步( ) 郝叟( ) 5．“最后一课”指的是：(　　　)（4分） A、最后一堂语法课 B、最后一堂历史课C、最后一堂法语课 D、最后一堂习字课 第二部分 课文精读（30分） 一 阅读下面文段，回答问题。(11分) （－）?我本来打算趁那一阵??偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌！ 可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。” 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，[我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着绉边的领结,带着那顶绣边的小黑丝帽.这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。]而且整个教室有一种不平常的的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样??。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。? 6．语句中共有四个错别字，请指出来，并加以改正。（4分） （1）（ ）（ ）（2）（ ）（ ）?（3）（ ）（ ）（4）（ ）（ ） 7．选择恰当的词填在横线上。（3分） （1）我本来打算趁这一阵??（A.喧闹B．热闹C．喧哗）偷偷地溜到我的座位上去 （2）而且整个教室有一种不寻常的??（A.安静B．严肃C．肃静）的气氛。 （3）最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样??。（A安静B．严肃C．肃静） 8．本文段通过各种异常现象的描绘，造成一种山雨欲来风满楼之势。请具体指出课堂上有什么异常现象。（4分） __________________________________________________________________________? 二 阅读下面文段，回答问题(19分) （二）?忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说?“我一我一” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字???“法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势?“放学了，一你们走吧。”? 9．选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？(3分) __________________________________________________________________________ 10“忽然教堂的钟声敲了十二下”，加点词“忽然”表明了什么？(3分) __________________________________________________________________________ 11．韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他咬住了，说不下去了，是因为（）(3分) A.时间太少了，满肚的话一时无从说起 B．他要离开他教的学生，心情难过? C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅? D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起? 12．韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！”’这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？(3分) ___________________________________________________________________________ 13．文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？(3分) ________________________