小学数学人教2011课标版一年级整十数加一位数及相应的减法例8.docxVIP

整十数加一位数及相应的减法设计? 辛集市田家庄乡试炮营小学 王运强 ?教学目标：? 1．复习10加一位数及相应的减法和数的组成，唤起学生已有的知识经验，为下面利用数的组成计算整十数加一位数及相应的减法扫除障碍，让学生顺利通过知识的迁移，掌握新知识。? 2．并通过创设情境使练习变得活泼有趣，让学生兴致勃勃地参与到计算活动中来，集中了学生的注意力，提高了练习的质量，有效地巩固了所学知识，提升了学生解决问题的能力。 ?教学重点：? 使用不同方法进计算。? 课前准备：教师准备?PPT课件?口算卡片?玉米图片?学生准备?小棒 教学过程?：复习旧知，导入新课? 1．?口算下面各题，并说说自己的想法。? 10＋8＝?10－5＝?14－10＝?6＋10＝ 2．?进行数的组成练习。? 45里面有(??)个十和(??)个一。?59里面有(??)个十和(??)个一。?3个十和6个一合起来是(??)。?8个一和7个十组成的数是(??)。? 创设情境，学习新知?1．课件出示例8情境图。? (1)过渡：张老师到商店里给同学们买一些写字本，鼓励同学们把字写好。? (2)课件出示张老师买写字本的情境：售货员先搬出来3箱，每箱10本，又拿来2本。? (3)提问：谁能说说你从图中知道了什么？能提出什么问题？?预设? 生1：售货员先搬出来30本，又拿来2本。?生2：可以提出的问题是“张老师一共买了多少本。”?生3：张