《记金华的有双龙洞》第一二课时.ppt

自读课文，看看作者从金华出发都游览了哪些地方，边读边画出作者的游览路线。 自读课文第四自然段，看看外洞有什么特点？画出有关词句，边读边想象画面。 外洞 内洞 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。 人教版四年级下册 叶圣陶 浙江 油桐 一簇 臀部 稍微 额头 擦伤 蜿蜒 源头 路上 外洞 孔隙 内洞 出洞 游览路线示意图 　默读课文2、3自然段，边读边想作者在路途中都看到了什么、听到了什么？画出相关词句。 　　 山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 2．“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。” 　　一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。 拓展阅读（第二部分） 莫高窟 晋祠 冬景 边读边想：作者描写了哪些景物？是怎样具体描写的？ 黄山风景 九寨沟风景 仔细观察图片，选择其中一处风景写一写，试着抓住景物的特点，把景物写具体。 人教版四年级下册 第二课时 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。 外洞 内洞 孔隙 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 内 洞 黄龙 青龙 石笋、石钟乳 其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 海龟探险 擎天柱 避水金针 寿星捧仙桃 写好游记应做到： 1、按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。 2、抓住景物特点进行具体细致的描写。 3、在对景物的描写中，表达自己的真实感受。 拓阅读（第三部分） 小学生怎样写游记 音乐的绿岛 走进沈从文的故居 猿王洞之旅 记游洞庭西山 华山游记 边读边想：作者是按照怎样的顺序来写的？ 你曾经到哪里旅游过？选一处仿照本文的写法，按照游览的顺序写一写。