雷锋活动总结_12.docVIP

雷锋活动总结 　　莒南县焕章希望学校 　　学雷锋活动总结 　　3月份是一年一度的学雷锋月.我校为了迎接这次活动,提早计划、安排,使得学雷锋活动更加有特色、更加有吸引力,让同学们都积极踊跃参加.我们将这次活动分为三个阶段进行. 　　第一阶段： 发扬雷锋精神 　　为了让学生了解雷锋事迹,把握雷锋精神时代特征,进一步加强发扬雷锋精神.利用这次雷锋活动对广大学生开展了 “学雷锋”教育.学习雷锋的光辉事迹,学习他的“钉子”精神,学习他的知难而进、勇往直前的精神,通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩.围绕学习雷锋,明确提出了“三个一”活动要求：寻找身边的一个榜样,学习一种精神,争做一件好事. 　　第二阶段：实践体验 　　1、走出校园，开展为民服务活动。（五年级“把‘爱心’献给社会”社会实践） 　　组织家委会和少先队员组成红领巾小队，开展“学雷锋做好事”实践活动，队员在家委会的带领下，进入社区，开展卫生整治，拣拾白色垃圾。还可组织队员们到敬老院，带上慰问和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。红领巾们可通过实际行动感染来往的居民，大家为创造整洁优美、安全和谐的社会环境，构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。 　　要求：级部组长为本次实践活动设计表格记录，并上传活动相片。 　　2、手拉手，温暖小伙伴。（四年级“把‘诚心’献给朋友”爱的日记） 开展“一帮一”活动，形成有效的结对、接力帮扶机制，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。 　　要求：级部组长到陈杰老师处领取活动表格，做好一周的记录。 　　3、讲雷锋故事，学雷锋精神。（三年级“把‘信心’留给自己”主题班队会） 　　组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事，各班级开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会，围绕如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。 　　要求：级部组长统一班会内容，各班上交班队会记录。 　　4、争当孝敬的小雷锋。（一、二年级“把‘孝心’献给父母”动手活动） 　　鼓励低年级学生通过“为父母做一次饭、洗一次衣服、做一件礼物”等多种形式表达对父母的孝心和爱心。 　　要求：活动中要求有照片，将照片贴在A4纸上，并写上相片题目和相片说明。注明班级、姓名。 　　5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事， 　　遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。 　　注：以上活动内容，级部组长需在3月x日前上交德育处 　　（三）开展“学习雷锋精神”征文活动。（四、五年级） 　　通过文字的形式谈谈自己在学雷锋活动中做了哪些有意义的事情，讲讲身边的“活雷锋”等等。以“我身边的活雷锋”为题或者题目自拟，内容积极向上，抒发自己的真情实感。字数在600字以上。文章写在稿纸上，字迹端正。第一页署学校、班级、姓名。 　　本次征文活动将在四、五年级举行，鼓励每个学生都参加，3月x日前以级部为单位，每班至少上交2份（可多交）优秀作文到德育处。 　　第三阶段：活动总结 　　因为雷锋生前说过“ 力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来”,所以个人只有在集体中才能获得全面发展,让我们热爱集体、融入集体 　　同学们通过参加学习雷锋精神,让雷锋的精神永存我校.通过活动,大家体会到“学雷锋”的目的并不是为了得到别人的夸奖.学习雷锋精神要从自我、从身边的小事、从关心每个人、每件事做起. 　　繁花似锦的三月,让我们把学习雷锋活动在我校长期坚持下去,雷锋精神永驻校园. 第二篇：雷锋活动总结 900字 　　寻找身边的雷锋 点亮人性的光辉 　　——学习雷锋活动总结 　　每个三月，都是我们铭记的雷锋月，仿佛我们已经习惯了在当今的时代不断前行的洪流中，依然保持着对雷锋精神始终如一的推崇。如果说网络和科技改变了我们的生活，那么雷锋精神就是我们心中永远不落的太阳，是我们精神的导航。它不随着时间被侵蚀，反而被时间磨得愈发闪亮。 　　此时，又是一个三月，响应学校的号召，同时也为了唤醒同学们心中的雷锋，我们团支部召开了以“寻找身边的雷锋 点亮人性的光辉”为主题的学习雷锋团日活动，以主题团会的形式，旨在引导广大团员了解雷锋事迹，把握雷锋精神的时代特征，进一步加强和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性。让同学们发现身边的雷锋，用别人的行动带动自己的行动，让每个人都能踊跃表现，传承雷锋精神。 在本次活动中，我们团支部的成员表现出了极大的热情。因为已经身处大三，同学们社会工作的接触逐渐增多，对校园十分珍惜，同时对时政以及