病梅馆记优秀公开课课件.ppt

夭梅 之由 叹梅 之病 疗梅 之志 产梅 之地 疗梅 之法 梅 借梅议政 托物言志 人 第一节 第二、三节 产梅之地 夭梅之由 叹梅之病 疗梅之志 疗梅之方 疗梅之愿 文人画士的孤癖之隐： 以曲为美；以欹为美；以疏为美； 既泣之三日，乃誓疗之 穷余生之光阴以疗梅也哉！ 课文分析（行文思路） 理清结构 我们在前边的关于作者的写作背景介绍中已经提到，本文虽然句句写梅，实则句句比人，处处议政，将深刻的难以明言的道理寓于具体形象的论述之中。 托物言志 “托物言志”的手法——作者的生活经历和所处的时代背景，决定了他不能直言朝政，只能委婉含蓄地表达自己的政治主张。在本文中作者采用“托物言志”的手法，隐晦曲折地表达了重大的政治主题。 深入研习，突破重难点 什么是“托物言志”？ 具体分析“托物言志”的手法 　 “托物言志”指用常见的、具体的、浅显的事物来讲抽象的、深刻的道理，“志”在“物”中，写的是“物”实则读“志”。 记病梅 标准：曲、欹、疏 行径：斫、养、删、 夭、锄、遏 后果：江浙之梅皆病 统治者的用人标准 摧残、扼杀人才 人才受害之惨 痛人才遭扼杀 破除人才的束缚 恢复人才的本性 拯救人才的坚定信念 托物 言志 （1） 泣梅：三日 疗梅：纵、顺、毁、埋、 解、复、全 贮梅：穷予生之光阴 议疗梅 (2)(3) 表层意 言外意（比喻义） 梅--------------------- 病梅------------------- 文人画士--------------- 鬻梅者----------------- 品梅标准： （曲、欹、疏）--------- 残梅的摧手段： （绳、夭、病、斫、 删、锄、养、遏 ------- 摧残梅的后果： （皆病、祸烈）------- 分析文中形象的表层意义和言外之意： （人才） （遭摧残、压抑的人才） （封建统治者） （选拔人才标准： 奴才、庸才、歪才） （束缚人才思想、屠杀正直之士、豢养奸邪小人、扼杀新生力量） （大批人才遭残酷屠杀） （统治者的帮凶） 疗梅的举动 --------- 破除对人才的束缚、扼制，让人才自由发展 恢复梅的自然本性 --- 要求个性解放，呼唤人才的心情 品梅标准：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。” 品梅标准：评价人才的标准 病梅：照此标准而培养出来的所谓人才 病梅特点 曲 欹 疏 屈曲、奸佞、无能的奴才、歪才、庸才。 文人 画士 他们被什么人所欣赏？ 封建 统治者 比喻 以文人画上孤癖之隐明告鬻梅者的人，是什么人？ 统治者的帮凶 作者借文人画士不爱自然健康的梅，而以病梅为美，以至使梅花受到摧残，影射统治阶级禁锢思想、摧残人才的丑恶行径。“有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者”，暗示的正是那些封建统治者的帮凶，他们根据主子的意图，奔走效劳，以压制人才为业。斫正、删密、锄直，这夭梅、病梅的手段，也正是封建统治阶级扼杀人才的恶劣手段；他们攻击、陷害那些正直不阿、有才能、有骨气、具有蓬勃生气的人才，要造就的只是“旁条”和生机窒息的枯干残枝，亦即屈曲、邪佞和死气沉沉的奴才、庸才。 梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更着风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归, 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。待到山花烂漫时, 她在丛中笑。 病梅馆记 龚自珍 作家作品 龚自珍(1792～1841)，字璱人， 号定庵，清代仁和(现浙江省杭 州市)人。自幼才华过人，38岁 中进士后在北京担任国史馆校 对、内阁中书、礼部主事、宗人府主事等职。48岁辞官回南方。《病梅馆记》是归寓江苏昆山时所作。后来他先后在杭州紫阳书院和江苏丹阳的云阳书院讲学。1841年逝世于云阳书院。 龚自珍是清代著名的思想家、文学家，是资产阶级改良主义的先驱者之一。其著述丰富，有散文三百多篇，诗词近八百首。作品收录于《龚自珍全集》。） 龚自珍曾与林则徐、魏源等人结成宣南诗社提倡资产阶级改良以冲破儒家思想的桎梏控制，主张经世治学、学以致用。著作收录于《龚自珍全集》（《病梅馆记》即收在此书）。《病梅馆记》又名《疗梅记》写于1839年，体裁上多认为是一篇杂文或政治小品。 清朝封建统治者为了加强思