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资料
八上导学案答案
5.1.1
知识点一:腔肠动物
【自主学习】:
1、水 海洋中 水母、海葵、海蜇、珊瑚虫 淡水中 水螅
2、(1)透明 触手 探寻 捕获猎物 辐射对称 刺激 (2)外胚层 内胚层 消化腔 口 肛门 口
知识点二:扁形动物
【自主学习】:
2、褐色 较浅 柔软 扁平 柳叶 三角 耳状突起 眼点 3、咽 肠内 口
4、左右对称 寄生
【合作互助】
1、左右对称的动物,身体可以分出前后、左右、背腹,前端(头部)感觉器官集中,能够最先感知外界刺激,使身体定向运动,身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。这样的体形使运动更加准备、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。
【思维拓展】
(1)水螅捕食水蚤 (2)水螅射出刺丝,向水蚤体内注入毒液,使水蚤麻醉 (3)刺激 收缩(4)消化腔 口
【课堂反馈】
1、B 2、A 3、C 4、D 5、B 6、A7、A 8、C
5.1.2
知识点一:线形动物
【自主学习】:
HYPERLINK /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailipn=dword=%E8%9B%94%E8%99%AB%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=20298cl=2lm=-1st=pn=13rn=1di=264900520850ln=1987fr=fmq=1373248111359_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=ist=jit=objurl=http%3A%2F%2F%2F45%2F94%2F01300000167299121969949949083.jpg \t _blank 1、圆柱 细 口 肛门 2、角质层 保护 3、口 肛门 一层 4、发达
5、角质层 消化管 生殖器官 寄生
【合作互助】
1、蛔虫寄生在人的小肠里,不仅争夺人的养料,还会引起多种疾病。如:腹痛、精神不安、失眠、肠梗阻、阑尾炎、腹膜炎等等。预防蛔虫病,首先要注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,生吃瓜果和蔬菜必须洗净,饭前便后要洗手;其次,要管理好粪便,粪便要经过发酵处理杀死虫卵后,再作肥料使用。
知识点二:环节动物
【自主学习】:
1、刚毛 肌肉 蠕动 2、腐殖质 有机物
【合作互助】
1、(1)圆筒形 体节 钝圆 较尖 环带 (2)黏液 刚毛 2、粗糙纸板 玻璃板
二氧化碳氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
空气
全身组织细 胞
体表毛细血 管
体表
黏液
氧气
【思维拓展】
蛔虫和蚯蚓具有共同的特点:身体细长,成圆柱形或圆筒形。区分二者的简单方法是观察二者的体表:蚯蚓属于环节动物,有许多相似的体节构成;而蛔虫属于线形动物,身体不分节。
【课堂反馈】BBDB
【直击中考】
1、A 2、(1)水(或土壤含水量的多少) (2)蚯蚓几种在乙中(或疏松湿润土壤中) 蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸,适于生活在湿润的土壤中,甲中缺少氧气,丙中缺乏水分。
(3)蚯蚓适于生活在湿润的土壤中。
5.1.3
知识点一:软体动物
【自主学习】:
1、10万 河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼、鲍等 2、外套膜 贝壳 斧足 鳃
知识点二:节肢动物
【自主学习】:
节肢动物 120万种 昆虫
【合作互助】
1、 ①蝗虫的身体分为头、胸 腹三部分
②蝗虫的躯体、足和触角分节;躯体表面有外骨骼,保护内部结构,三对足,一对触角,触角具有触觉和嗅觉作用。
③蝗虫的足和翅着生在胸部,足适于爬行和跳跃,翅适于飞翔。
④蝗虫的气门,是气体进出的通道。
【思维拓展】
1、将胸腹部浸没水中的蝗虫死亡,头部浸没水中的蝗虫正常生活;因为,蝗虫的气门在胸腹部。
2、一方面,蝗虫是一种喜欢温暖干燥的昆虫,干旱的环境气候有利于它们的繁殖、生长发育和存活;另一方面,干旱环境生长的玉米、高粱等植物含水量较低,蝗虫以此为食,生长的较快,而且生殖力提高。因为3龄前的蝗虫翅还没有发育完全,只有翅芽,不能飞行,而且食量小、抗药能力弱。
5.1.4鱼
知识点一:脊椎动物和无脊椎动物
【自主学习】:
1、无脊椎动物 腔肠、扁形、线形、环、软体、节肢
2、脊椎动物 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物
知识点二:多种多样的鱼
【自主学习】:
1、鱼 2、青鱼、草鱼 鲢鱼 鳙鱼
知识点三:鱼的主要特征
【自主学习】:
1、胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍 背鳍
2、游泳 食物 逃避 呼吸
3、 流线型(或梭型) 鳞片 粘 阻力
4、肌肉 尾部 躯干部 鳍
【合作互助】
1、口和鳃是交替闭合的;水进入鱼的口后进鳃盖后缘排出,不进入鱼身的内部
2、鱼鳃的鳃丝上布满了毛细
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