小学xxx学年艺术教育工作自评报告.doc

小学xxx学年艺术教育工作自评报告 小学学年艺术教育工作自评报告一年，xx小学在打造诗意军营化的引领下，坚持以“以艺育德以艺启智”的艺术教育工作目标，按照“以堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术化为依托，突破重点，整体推进”的工作思路，在区教育局和进修学校的指导下，逐步形成了以我区体育艺术“+”项目特色为龙头，舞蹈合唱绘画等多元发展的艺术教育发展格局，学校的教育教学质量稳步提升。 一规范管理开好艺术程一落实计划，开足开齐程xx小学严格落实国家时计划，能够按规定开足开齐音乐美术程，规范做到有教材有教师有计划有教案有考核有总结。 在表安排师资配备等方面保证艺术程有足够的时间完成教学任务。 二专业引领，做好管理指导音乐美术教师艺术教研组，按时开展案例分析型教研活动，通过每月一次的对上教研等教学常规检查，推进教研互动的深入开展。 领导深入堂听，了解艺术教师的授情况，给予具体指导，并请区研训教师对每一位艺术教师至少跟踪堂指导一次，对艺术必须完成的教学任务期末组织验收检查。 二“小五星”艺术活动绽放光彩一全面加强普及性艺术教育活动普及性艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。 学校普及推广校园集体舞，开展以唱军歌为专题的“班班有歌声”活动，定期举行比赛，以此提升活动质量。 通过“知校”平台对劲欣赏和展示活动，在艺术欣赏中培养学生的艺术水平和观赏能力。 学校还将口风琴作为乐器普及内容，每练习，每学期展示，人人都在艺术氛围中快乐成长。 二打造“小五星”社团活动质量在普及的基础上，尽可能满足学生特长发展的需求。 学校以“小五星”命名的合唱队舞蹈队管乐队和美术活动小组，做到了目标明确计划具体内容完备措施得力，以校本程为支撑，保证专业训练扎扎实实进行。 学校聘请特级教师秀华老师“神谷管乐团”等专家及专业人员走进艺术类社团指导学生特长发展。 学校还开设各类艺术类程如：书法素描军乐欣赏管乐等；举办各种表演展览和比赛，例如：书画展班班有歌声比赛集体舞比赛等活动；通过各种形式培养学生的欣赏水平，张扬学生的个性，展示学生的艺术才华。 通过一系列的艺术教育活动，使学生欣赏美创造美的能力逐步提高。 三创造性举办艺术节活动学校坚持举办艺术节，在诗意军营化的引领下，在活动的内容和形式上，充分考虑学校教育及学生的生理和心理的特点，面向全体学生，尊重学生主体，由学生自主申请比赛内容，自主选择比赛项目；在活动设计上，既有个体参与的项目，也有小群体参与的项目，更有为照顾全体学生而设计的集体参与的项目；在个性展示中，学校不限定人数形式，鼓励学生积极参与，大胆展示各种才艺。 艺术节已成为师生家长欢乐的海洋和自信的舞台。 三提升师资力量打造活力团队一强化自身建设学校现有专职艺术教师名，本科学历达%，其中市级骨干人。 数量和质量均能够满足学校艺术教育需要。 我校美术音乐教师非常注重自身专业技能的发展，开展三个一活动：具有一项艺术特长，带一个校本程，展示一次社团兴趣小组活动成果。 充分发挥教研组功能，积极对美术音乐教师进行了教学能力堂教学艺术的培训。 积极推荐艺术教师参加各类培训辅导班和名师基地进行培训学习。 本学年，音乐组两位老师分别赴北京上海参加高端培训。 二挖掘校外力量为促进学生全面主动和谐地发展，使艺术教育的内容具有多样性可选择性，给学生更多的选修资，学校充分利用区政府对校本程的优惠政策，寻求社会各界力量的帮助，与“神谷中医”联手，将“神谷天空管乐团”的优秀师资引入校园，助力学生的管乐特长发展。 学校还聘请国家美协教师执教美术校本。 优秀的师资为艺术教育的高质量开展提供了强有力的师资保证。 学生在免费的艺术教育中快乐健康地成长，得到家长的高度赞誉。 四工作成效一学校艺术教育再上新台阶建立健全了艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校艺术教育政策法规的落实，加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，保证了学校艺术教育快速健康发展。 在规范管理的基础上，学校艺术教育取得了令人欣喜的成绩，荣获xx区合唱比赛一等奖管乐比赛一等奖。 二教师艺术特长不断提升教师队伍建设工作的扎实开展使不同层次的教师得到了锻炼，教师专业化水平取得长足的进步。 赵丽敏老师代表大连市参加了辽宁省美术教师专业素养大赛，取得优异成绩。 三学生艺术特长整体提高学生身心得到和谐健康地发展。 近年，学生艺术特长参与率达%，人人都有一技之长，学生在各级各类比赛中成绩均较以往有新突破。 在新的学年，学校还将继续规范落实国家程，将学校特色