数学人教版九年级下册相似三角形应用举例导学案.docVIP

第二十七章 相似 ——27.2.1相似三角形的应用举例 撰稿人： 闫彩霞 审稿人：张志光 周会芳 一、学习目标 1．运用三角形相似的知识计算不能直接测量物体的长度和高度； 2．灵活运用三角形相似的知识解决实际问题． 二、重难点 重难点：应用相似三角形的判定和性质来解决问题． 三、知识链接 相似三角形的判定： 相似三角形的性质： 四、课前自主学习 （一）读教材，首战告捷 让我们一起来阅读教材，并做好色笔区分吧。 第 页至第 页 （二）试身手，初露锋芒 让我们来试试下面的问题和小练习吧。 探究点：相似三角形的应用 【类型一】 利用影子的长度测量物体的高度 如图，某一时刻一根2m长的竹竿EF的影长GE为1.2m，此时，小红测得一 棵被风吹斜的柏树与地面成30°角，树顶端B在地面上的影子点D与B到垂直地面的落 点C的距离是3.6m，求树AB的长． 【类型二】 利用镜子的反射测量物体的高度 小红用下面的方法来测量学校教学大楼AB的高度．如图，在水平地面点E处 放一面平面镜，镜子与教学大楼的距离AE＝20m.当她与镜子的距离CE＝2.5m时， 她刚好能从镜子中看到教学大楼的顶端B.已知她的眼睛距地面高度DC＝1.6m，请 你帮助小红测