北师大版小学四年级数学下册《认识图形171》.pptVIP

拓展13:数一数，下图中共有多少个三角形？ 总共18+10=28（个）三角形 或12+6+8+2=28（个）三角形 5个组合 3个组合 2个组合 单个 中横线移去后有18个三角形 中横线返回后增10个三角形 拓展与延伸 下图中分别有几个长方形？想一想数的方法与数角、数三角形个数有什么联系？ 有（ ）个长方形 3 有（ ）个长方形 有（ ）个长方形 6 10 10 10 10 拓展14. 数一数，图中有多少个长方形？ 总共(4+3+2+1)×3= 个 30 A C C D 思路导航：数图形中有多少个长方形和数三角形的方法一样，长方形是由长宽两对线段围成，线段CD上有4+3＋2＋1=10条线段，其中每一条与AC中一条线段对应，分别作为长方形的长和宽，这里共有6×1=6个长方形；而AC上共2＋1=6条线段也就有10×6=18个长方形。 它的计算公式为： 长方形的总数=长边线段的总数×宽边线段的总数 拓展15. 数一数，图中有多少个长方形？ （4+3+2+1）×（4+3+2+1）= 个 6+5+4+3+2+1= 个 100 21 拓展16. 数一数，图中有多少个正方形？ 6×3+5×2+4×1= 个 18 10 4 32 5×5+4×4+3×3+2×2+1= 个 55 25 16 9 4 1 或 6 15 拓展17. 数一数，图中有多少个长方形？ 总共15+6-1= 个 （6+5+4+2+1）×（3+2+1）= 个 20 126 画出下例 图形的轴 对称图形。 这些图案是怎么得到的？ 这些图案是怎么得到的？ 这些图案是怎么得到的？ 北师大版四年级数学下册 本节课我们一起来研究图形中的规律，在数图形的过程中自己开动脑筋发现规律，总结规律。 A B C D 先自己独立数一数，再与同桌交流数的方法！ 一共有多少条线段？ 请跟我一起来数一数吧！ A B C D A B C D E F G H I J K L 你能一口报出有多少条线段吗？ 12×11÷2=66（条） 线段总数=端点数×基本线段数÷2 方法一： 例1、数线段：方法二 4 5 3 2 1 共5+4+3+2+1= 条线段 15 练习1、数线段 1 共 7+6+5+4+3+2+1= 条线段 28 2 3 4 5 6 7 例2、下面图中有几个长方形? 单个 2个组合 3个组合 4个组合 5个组合 总计 数一数： 5 4 3 2 1 15 总计：5+4+3+2+1=15 可见，整齐单排长方形个数的算法与线段计算相同。 例3.数出图中共有多少三角形。 A B C D E F 数三角形有时也可以用数线段的方法；有的图形要用编号数图形的方法，还有的图形先要分成几部分分别去数，再考虑几部分拼合起来看看有没有产生新三角形。 1 2 3 4 三角形个数： 4+3+2+1=10 练习1.数一数，下列图形各有多少三角形？ 5+4+3+2+1= 个 15 6+5+4+3+2+1= 个 21 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 线段总数=端点数×基本线段数÷2同样适用于数角的个数 角总数=基本射线数×（基本射线数-1）÷2 上述两图角总数也可这样计算： 6 ×（6-1） ÷2=15 7×（7-1） ÷2=21 你明白了这种简便的计算方法吗，不用数，就能轻松得出数目，准确快捷 练习2.数一数，下图中有多少个三角形？ (4+3+2+1)×2= 个 20 (5+4+3+2+1)×3= 个 45 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 例4.数一数，下图中有多少个角？ 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 4+3+2+1= 个 10 拓展1. 数一数，下图中有几个三角形？ 总共16+16+8+4= 个 单个三角形 16个 2个三角形组合16个