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教学目标知识与能力目标1．分式方程的解法及化归思想。 2．理解分式方程必须验根的原因。讲解新课 1、可化为一元一次方程的分式方程解法讨论：举例：（1）、解方程1）、 =（略） 2）、 =（略）归纳：解分式方程1）的基本思路是将分式方程化为整式方程，具体做法是“去分母”，即方程两边同乘最简公分母，这也是解分式方程的一般思路和做法。2）、讨论：方法相同，为什么一个是方程的解，一个却不是？（3）、归纳解分式方程的步骤（三步）： 第一步，找出分式方程的最简公分母； 第二步，通分，解出得数； 第三步，检验分式的根。（4）、范例讲解： = 解：原分式方程中各分母的最简公分母是x(x-3) 因此给方程两边同乘x(x-3),得 2x=3(x-3) 解之得 x=9（五）、课外练习：1、P29解方程； 2、P32 1、5）、6）。（六）、小结：分式方程及其解法（七）、作业：P32 1、1）—4） 谢谢聆听
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