15.1.1 从分数到分式.pptVIP

宁洱镇第一中学 沐加梅 15.1.1 从分数到分式 在数学中，应用类比推理的地方有很多。 ——鲁班就是这样根据类比的道理发明了锯子。 所谓类比，就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式． 学习目标： 15.1.1 从分数到分式 1、理解分式的概念，会判断一个代数式是否是分式。 2、能够理解和掌握分式有意义的条件。 3、能够理解和掌握分式的值为0的条件。 1、从宁洱到昆明共385km，客车的正常速度是80km/h，则从宁洱到昆明共需 h. 2、李师傅的车速比正常车速快了a km/h，则乘李师傅的车从宁洱到昆明共需 h. 同5÷3可以写成 一样，式子A÷B可以写成 . 3、昆曼铁路竣工后，从宁洱到昆明的路程为S,火车的速度为v，则乘火车从宁洱到昆明所需时间为 . 4、高速路通车前，从宁洱到昆明的路程比现在多 x km，客车的速度比现在慢 y km/h，则从宁洱到昆明共需 h. 一、分式的概念 观察： 这些式子有什么共同特点？ 所有的式子都具有 分数（ ）的形式 请将这些式子分为两类： 分数 分式 类比 分子分母都是整数 分子分母都是整式， 且分母中含有字母 一般地，如果A，B 表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子 叫做分式（fraction）．分式 中，A叫做分子，B叫做分母． 1.形式： ． 判断分式 的关键 一、分式的概念 定义： 2.分母(B)中必须含有字母． 一、分式的概念 练习一： 1.请你说出一个分式。 2.下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？两类式子的区别 是什么？ 我们知道除数不能为0，分数中分母不能为0，请你类比分数想想分式中的分母应该满足什么条件? 分式的分母也表示除数，由于除数不能为0，所以分式的分母不能为0，即 二、分式有意义的条件 当分母≠0 时，分式有意义。 当分母=0 时，分式无意义。 二、分式有意义的条件 例1 下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？ 解： （2）要使分式 有意义，则分母 即 （3）要使分式 有意义，则分母 即 （4）要使分式 有意义，则分母 即 二、分式有意义的条件 练习二： 填空： （1）当x_______时，分式 有意义； （2）当x_______时，分式 有意义； （3）当m_______时，分式 无意义 ； （4）当x_______时，分式 无意义。 取一切 实数 三、分式值为0的条件 思考： 类比分数值为0的情况，思考当 分式的值为0时，分式的分子、分母应满足什么条件？ 分子=0； 分母≠0。 例 2： 当x取何值时，分式 的值为零？ 解：由题意得： ∴当 时，原分式的值为零． x+3＝0 2x-7 ≠0 解得 三、分式值为0的条件