第12课 文艺复兴(公开课).ppt

* * 中世纪欧洲天主教国家几乎人人信教，都是天主教徒，只有占极少数人的犹太人除外。每个人从生到死都和天主教会发生密切关系，思想和行动都受教会的监督和支配。天主教会对广大群众施行严密的精神统治。这种精神统治比公开的政治统治还要厉害，是一种潜在的、无形的压迫，是群众不知不觉地屈服于教会的权威，也会置人于死地。 第四单元 近代的开端和新制度的建立 第12课 文艺复兴 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 拿破仑将此画挂在卧室内，每日独自欣赏多次。 法国总统戴高乐心绪不宁时，便前往卢浮宫赏画。 1954年英国首相丘吉尔派出六架专机和300多名礼仪小姐，将它从巴黎接到伦敦，法国破例允许丘吉尔用手指摸画，但规定手指必须反复洗刷和严格消毒。 学习目标 1.了解文艺复兴的原因和经过；掌握文艺复兴的实质和核心思想； 2.掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就。 一、文艺复兴运动的兴起 1、背景：14-15世纪，欧洲的生产技术有了明显进步，__________得到发展，资本主义生产方式首先在________萌生。 2、兴起：在14世纪的意大利，___________借助希腊罗马的古典文化，开展以____________为中心，反对教会__________的文化运动。 3、先驱：诗人_____是文艺复兴的先驱。他撰写了长诗《神曲》，揭露了________的腐败，强调人的价值和现实生活的意义，鼓励人们掌握自己的命运。 自主学习 商品经济 意大利 人文主义者 现实的人 禁欲主义 但丁 教会 二、蒙娜丽莎的微笑 ____________被称作“文艺复兴时期最完美的代表人物”，他的画作代表了这一时期的最高水平代表作有肖像画《_______________》。 达·芬奇 蒙娜丽莎 三、“时代的灵魂” 1、扩展：15-16世纪，文艺复兴扩展到_________，催生了众多文艺巨匠，取得了丰硕的成果。英国的_____________是其中的杰出代表，被誉为“时代的灵魂”。 2、莎士比亚：代表作有《____________》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。 3、影响：文艺复兴运动是一场_____________ 运动。它冲破了教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了_____________的发展。 西欧 莎士比亚 哈姆雷特 思想解放 资本主义 新课探究 目标导学一：文艺复兴运动的兴起 （1）时间：14—15世纪 （2）发源地：意大利 材料一 中世纪，在这一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪教会和教皇统治下人性受到极大的压抑。教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。 材料二 在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。 材料三 从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑死病（即鼠疫）。 据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值 。 结合教材和材料思考文艺复兴为什么最先在意大利兴起？ （3）结合材料思考文艺复兴为什么最先在意大利兴起？ 经 济： 思 想：教会和神学禁锢了人们的思想 文 化：意大利较多地保留了希腊、罗马的古典文化 现实因素：黑死病在欧洲流行，促使人们反省 资本主义萌芽的出现 （根本原因） （4）文艺复兴的核心思想、采取方式和实质是什么？ 核心思想：人文主义 中世纪 文艺复兴时期 禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上 追求理性、科学 人性至上 追求现实幸福 张扬人性 追求自由 （4）文艺复兴的核心思想、采取方式和实质是什么？ 核心思想：人文主义 实 质（性质）：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级思想解放运动 采取方式：借助希腊罗马的古典文化，并进行创新 达·芬奇 《自画像》 莎士比亚 但丁 文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。 ——恩格斯 目标导学二：但 丁 但丁——文艺复兴的先驱 他的《神曲》采用神学题材，共分3部，由《地狱》《炼狱》《天堂》组成。在《神曲》中，但丁首先来到地狱，这里都是一些罪孽深重的人，除了暴君、伪君子、贪官污吏等之外，还有许多专横跋扈的教皇，甚至还在第六层火窟给当时的教皇预留了位置。而在天堂里，贤明的君主、虔诚的教士，以及那些不信耶稣的古希腊罗马知识分子们享受着无上的快乐。 如何评价但丁的《神曲》？ 大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横，强调人的价值和现实生活的意义，鼓励人们掌握自己的命运，表露了人文主义思想。 目标导学三：蒙娜丽莎的微笑