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简笔画入门学习(全90页)
第一部分 简笔画基础
简笔画定义
简笔画特点
简笔画主要作用
简笔画的画法
简笔画图集
简笔画的定义
简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的,简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。
Stick figure (match pictures)
简笔画的特点
图形简单
形象鲜明
幽默风趣
简笔画的主要作用
丰富教学语言,使语言信息和图像信息同时参与教学过程,学生视听结合。
活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣。
化解教学难点,变抽象为具体,化复杂为简单。
使学生注意力集中,左右脑并用,增强记忆,提高学习效率。
提高学生的审美能力,对学生产生潜移默化的美育作用。
学生认知测试结果
传达方式
记忆保持率
三小时后
三天后
只凭口述
70%
10%
只给看图
72%
20%
边看图边口述
85%
65%
简笔画的画法
?1.练好基本图形,打下学画基础。
2.抓住事物特征(概括为几何图形)
件笔画自学方法介绍
1. 临摹
购置、收集简笔画册作为范画,根据教学内容选取适合的图样进行反复临摹。
2. 改画
把图画、照片等写实的画面删繁就简,适当夸张,改画成简笔画。
3. 默画
通过默画已画过的简笔画,既可加深对它的理解,又强化了对其形象的记忆。
4. 单个物像创作(专业难度)
在黑板上画简笔画应注意:
1. 下笔前先看好位置,估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各部分关系,做到“意在笔先”,这样就不会出现画不下去或者物像比例失调的现象。
2. 下笔要肯定,粉笔线要扎实沉稳,不能轻飘飘的似画非画(最常见画法)。
3. 注意用笔程序,先画大形和基本特征,再添加附件,若时间有限还可以省略附件,只要有了基本形和基本特征即可。
简笔画图集
1.文体用品
2.家居用品
3.植物
4. 衣着和生活用品
5.交通工具
6.动物
7.不同年龄、性别、职业的人物
8.人物的动作
9.脸部表情和上半身的动作
10.方位
第二部分
动物,静物,人物及简笔画组合
一、动物简笔画
自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样,其结构和体态千变万化。
简笔画描绘动物形象,要抓住两个关键:
一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形体比例结构特点;
二要通过“多观察,抓特点,找差异”去把握住各种动物的特点,找出描绘各种动物的规律。
(一)动物的形体结构特点
1.畜、兽的形体结构:畜、兽都是四肢动物,由于生活环境及种类不同,逐渐形成了对不同环境的适应性和各自的形体特征。
(二)观察分析动物特点
1.观察:从各种角度仔细地观察各类动物的外形特征,并加以比较与鉴别。如牛、羊、鹿有坚硬的角,大象有很长的鼻子和高大的身躯,骆驼有突起的驼峰,长颈鹿有很长的颈子等。禽鸟嘴的形状及长短因食性不同差异很大;翅膀的大小和形状等因种类不同差异很大;禽鸟的腿因取食方式和生活环境的不同,其差异也很大等。
由于畜兽、禽鸟和鱼虫的种类很多,差异很大。要画好简笔画就必须熟悉各种动物的结构特点,深入观察,细心揣摩,找出其各自的规律和共同规律,总结出图形特征,再去大胆概括、反复练习,达到随心所欲。
2.了解动物的习性和生活环境:各种动物有不同的习性和生活环境。如金丝猴,在海拔1400米~3000
3.抓住动物的形体特征:动物的特征主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色及斑纹上。为了突出动物的特征,可采用夸张手法进行艺术处理。如狐狸尾巴可画得长一些,兔子耳朵画得大一些。又如画金鱼时,要突出其尾大、眼大、身躯圆短的特点 。
4、把握动物的动态特点:抓住主要矛盾,画出动物动态中关键的部分。先画表现动物头、颈、躯体关系的动态线;再根据对动物结构和运动规律的理解,将其余部分画上;画好后,再修正那些画得不够准确的地方,这样才能把生动、活泼、动态中的动物画好。
(三)画法步骤
1.用基本形概括动物的形体:例如牛头,呈倒梯形,躯体呈长方形;如老鼠,头身相连呈半圆形,耳朵呈半圆形。禽鸟和鱼虫的简笔画法同样要注意结构特征及形体比例,用各种几何图形和连线去归纳概括,使其形象生动、简练。画简笔画时,删繁就简,抓住主要特点,省略次要部分,要力求画出精炼而生动的简笔画,画出人们喜爱的动物简笔画。
2.用基本形定位:在熟悉长颈鹿这种动物大体结构基础上,确定掌握动物的头、颈、躯干、四肢相应的基本形,并在画纸上进行上下左右位置的安排和布局。
3.定动态:确定动物的姿势,根据其特有的动态规律,画出动物
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