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高考文科数学试题分析报告—— 2014年全国新课标卷（Ⅱ）研究兼与2015年比较 【数学组】 赵甫 试卷总体情况 2014年高考文科数学新课标卷（Ⅱ）试卷结构延续往年——第Ⅰ卷“选择题”：共12 小题，每小题5分，分值共60分；第Ⅱ卷为“填空题”“解答题”：填空题4个，每小题5分，共20分，解答题一共6个（包含一选做题），选做题10分，其余5题每题12分，一共70分。试卷一共24个题目，最后三个为选做题——只要求学生选择其中一个完成，就我校情况而言，我们要求学生选作第23题——“选修4—4：极坐标与参数方程”。这样，整份试卷一共150分，要求学生完成试题一共22个。 除试卷结构延续往年、无所变化之外，试卷考查主要内容也同往年一样，主要考查高中六大板块知识——函数、三角、数列、空间几何、解析几何、统计概率。每一板块分值在10—25分，总共分值110分左右——除数列以小题呈现，对于其余五大内容，小题和解答题均有呈现。六大板块知识各自独立考查，内容几乎没有交叉。除六大主干知识，集合、复数、向量、三视图、程序框图、不等式线性规划均以选择题形式进行常规考查，每小题5分，共30分，与往年无异。 对于试卷难度，2014年全国新课标数学卷（Ⅱ）比之2012年及2013年，难度有所下降，侧重基础知识、基本方法的考查，题型常规，题目叙述易于理解，计算也较为简单。全卷试题基本就由难到易分布，符合考生思维和答题习惯。 试题分析 2014年高考文科数学试题细目表—— 题号 题型 考查知识点 源于教材 难度系数 1 选择题 集合交集运算 必修1 0.9 2 选择题 复数除法运算 选修1－2 0.9 3 选择题 简单逻辑与导数交叉 选修1—2 0.6 4 选择题 向量数量积运算 必修4 0.4 5 选择题 数列求和 必修5 0.3 6 选择题 三视图求体积 必修2 0.8 7 选择题 三棱柱体积问题 必修2 0.3 8 选择题 程序框图 必修3 0.8 9 选择题 线性规划（不等式） 必修5 0.9 10 选择题 抛物线与直线相交 选修1—2 0.3 11 选择题 函数导数求单调性 选修1—2 0.3 12 选择题 圆的方程 必修2 0.1 13 填空题 事件概率（古典概型） 必修3 0.6 14 填空题 三角函数 必修4 0.4 15 填空题 函数奇偶性与对称性 必修1 0.2 16 填空题 数列递推公式 必修5 0.7 17 解答题 解三角形 必修5 0.16 18 解答题 空间几何：平行证明及等体积法运用求高 必修2 0.5 19 解答题 概率统计：茎叶图 必修3 0.7 20 解答题 椭圆标准方程及性质 选修1—2 0.16 21 解答题 导数的应用求函数切线及单调性 选修1—2 0.25 23 解答题 极坐标与参数方程 选修4—4 0.6 总体而言，试题侧重基础知识的记忆与掌握，计算也不繁琐。试题对于思维的逻辑性、概括性、跳跃性、直觉性要求也较为一般。与往年比较，大多题目延续往年套路、思路。无明显变异。但解答题第17题跟以往则有所不同：往年解三角形题目，题目设计一般都直接限制“在中”，但2014年试题设计则将题目限制在四边形中，解题时，要利用给定的四边形对角互补的条件结合余弦定理求解。其实是将三角形放在四边形里来考察。对解三角形理解不深入的学生则可能束手无策。对于立体几何的考查延续往年，第一设问是“平行或垂直的证明”第二设问为“等体积法求体积或高”；第19题是统计概率题，2010年至2013年四年中，统计概率都与实际应用题相结合，考查学生能否讲所学知识应用在实际生活里，这类题目数据多以交叉列联表、频率分布直方图或茎叶图呈现，考查学生对于基本概念（平均数、众数、中位数、方差、标准差）的掌握，并要求学生根据所给数据能够对题目所呈现的问题做出判断，这样的判断有时题目设计中不要求计算，只要学生凭“直觉”下结论；有时则要进行简单计算。第20题圆锥曲线题目，第一设问一般要求曲线方程（或轨迹方程）；第二设问一般与直线相联系，求解参数的值或范围，有时也要求“证明”。第21题是导数的应用，主要涉及单调性、极值、最值以及切线问题，设问中一求“参数”或“单调性、极值、最值以及切线”，二则主要涉及函数变形或构造新函数来求解最值或证明。2014年考卷中，以上考题基本都在常规之列。 三、2015年与2014年试题对比分析 首先，就试卷总体结构来看，2015年与2014年相比也没有变化，在试卷的结构和题目、题型的设置上依然保持稳定。试卷考查主要一样，主要考查高中六大板块知识——函数、三角、数列、空间几何、解析几何、统计概率。每一板块分值依然在10—25分，总共分值110分左右——除数列以小题呈现，对于其余五大内容