语文版七下《地毯下的尘土》教材全解.docVIP

10 地毯下的尘土 鄂州市一中 杨 芳 课题精解 作者简介 莫德·林赛，美国作家。 题目解说 《地毯下的尘土》这个题目很有深意，耐人寻味。从题目上一点也看不出作者想要说什么。经过层层的铺垫之后在故事的结尾部分才点题。告诉读者地毯下的尘土是怎么一回事。主人翁米妮最终打扫了地毯下的尘土显现出她诚实善良的品德。 相关资料 《美德书》》(美)威廉.贝内特编著。该书以简单的语言故事开篇，渐趋复杂，通过伊索、莎士比亚、柏拉图、马丁·路德·金以及历史上或文学作品中的人物，对美德做了深入的探索。书中展现给我们的是人类本性中的最基本的十大美德：同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。每一个美德似乎都是一个人的历史和整个人类历史的浓缩。《美德书》是人类美德故事的宝库，是目前世界上培养孩子健康人格的好书之一，对每一个读者而言，读一次好比是接受了一次心灵的净化。 课文内容精解 字词精解 生字正音 葱茏（cōng）（lóng） 眷顾（juàn） 真挚（zhì） 字形辨析 眷—誊—誉 挚—擎 难词释义 葱茏：青翠茂盛。 眷顾：关怀照顾。 津津有味：特别有兴味。 真挚：真诚恳切。 语段精解 春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树木葱茏，冬天雪花飞舞。一年 四季，在这两个幸福的孩子看来，都充满了欢乐。但有一天，亲爱的妈妈病了。她们两人都很悲伤。现在是冬天，很多东西都需要买。米妮和妹妹坐在火炉旁，互相商量着，最后米妮说： “亲爱的妹妹，我必须出去找工作，因为家里的东西快要吃完了。”于 是她吻别了母亲，把自己裹得严严实实的，离开了家。森林里有一条窄窄 的小路，她决定沿着这条路一直往前走，直到到达能找到工作的地方。 段解：故事一开始从妈妈的角度告诉读者：米妮失去了父亲，家里又很穷，还有一个残疾的妹妹。先交代主人公的身世，这是童话故事最常用的手法。真是“穷人的孩子早当家”，米妮从小就帮助母亲挑起了家庭的重担，作者用“把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样”；她“洗盘子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的”，写出了米妮的勤劳能干。当妈妈因患病而不能工作的时候，又是米妮勇挑重担，自己出去找工作，这才引出了后面的故事。 “天啊!”小女孩说，“这儿怎么这么脏!”等她的手一暖和过来，她就 开始整理房子。 她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小 椅子沿着火炉摆成了一个半圆。[句解：米妮一进门就开始干活，体现了她 勤劳善良的品德。]她刚做完这些，门开了，进来十二个她从没见过的快乐 的小矮人。他们只有木工尺那么高，每人都穿着黄色的衣服。米妮一见到 他们，就知道他们肯定是山里掌管金子的小矮人。 段解：“等她的手一暖和过来，就开始整理房子”——乐于助人，这是 多么值得当今的独生子女学习的呀!第九段写她是如何收拾屋子的：“洗了 盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火 炉摆成了一个半圆。”说明她干起活来有条不紊，对上文写她在家里的勤劳 是个很好的照应。 “噢!”小矮人异口同声地说，他们所有的话都像唱歌一样好听。 难道这不令人高兴和吃惊? 我们真不敢相信自己的眼睛! 然后他们就见到了米妮，吃惊地大叫了起来： 这是谁，那么温柔漂亮? 原来帮助我们的人是一个陌生的小姑娘。 段解：小矮人的出现推动了情节的发展，小矮人对米妮的赞美，是为 了从侧面来表现米妮的勤劳能干——米妮把屋子收拾得让这些小矮人非常 “高兴和吃惊”，甚至“不敢相信自己的眼睛”。由此可以看出米妮是多么 能干。通过学习，我们应该知道正面与侧面相结合的写法对突出人物的形 象和思想性格是很有好处的，在今后的写作中我们应有意识地学习使用这 种方法。 那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上 看到了自己从未见过的美丽的景象。 图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切 都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的活都忘了，直到壁 炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下[句解：写窗外景色的美丽让米妮陶醉， 为后文米妮没时间打扫地毯下的尘土作铺垫。] … … 不久，小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样，他们什 么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事了，直到她上了床，看 到星星透过窗户，向她眨着眼。 她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说： “那位小姑娘，诚实而善良。” … … “地毯下的尘土!地毯下的尘土!”[句解：作者用反复的修辞手法写出 了米妮激烈的思想斗争