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中国梦?园丁美中职教师教学基本功与专业技能竞赛 语文项目专业技能竞赛（即说课展示）须知 根据广州市教育研究院《关于公布中国梦?园丁美中职教师教学基本功与专业技能竞赛部分项目专业技能竞赛入围名单的通知》，语文项目共有112人（详见《附件二》）进入专业技能竞赛（即说课展示）环节。现将有关要求通知如下： 一、赛前准备 1. 根据竞赛细则，请各位入围选手从教育部推荐的国家规划《语文》教材中自选说课内容，按1课时教学容量进行说课设计，说课时间在10分钟以内。请准备纸质说课稿（附板书设计，不署名）一式5份，于竞赛时当场提交评委。 2. 请入围选手（至少每校选派1名代表）于11月14日（周五）下午2:30在赛事承办单位广州市商贸职业学校集中开会，进行抽签排序、拷贝说课PPT（不署名）、填报说课题目及相关赛事的咨询与答疑。 二、竞赛注意事项 1. 竞赛时间：11月15日全天（周六），8：30凭身份证、参赛证报到，9：00正式开始。 2. 竞赛地点：广州市商贸职业学校南校区（荔湾区珠江桥中东海北路21号）。 3. 赛场安排：竞赛共分3组同时进行，分组情况于11月14日下午抽签确定并现场张贴，具体的赛室安排由承办学校安排公布。 4. 请严格遵守赛场纪律，不得迟到，服从工作人员安排。选手可根据抽签顺序及大致比赛时间段灵活安排自己赛前的准备活动，但必须至少提前半小时进入备赛室、确保准时进场比赛。比赛完成后的选手可旁听观摩，亦可陆续先行离场。 5. 比赛实行匿名制，不能自报校名、姓名。时间务必控制在10分钟以内，由计时员计时,并进行“最后1分钟”提醒。板书是用粉笔书写。评分标准详见《附件一》。 6. 在严格遵守赛场纪律的前提下，允许未参赛的少量教师或已完成比赛的选手从后门进场旁听、拍照或录像，但未完成比赛的选手不得进场观摩比赛。 三、其他事项 1. 比赛过程中若有疑问或问题，请领队及时向组委会反映，便于现场了解与处理。领队、参赛选手不得与赛场相关工作人员直接交涉。 2. 各校可自行安排拍照、录像。 3. 未尽事宜由比赛组委会现场研究决定。 附件一：《语文项目专业技能竞赛（即说课展示）评分表》 附件二：《语文项目专业技能竞赛入围名单》 广州市中职语文与文秘教研会 二○一四年十一月十一日 附件一： 中国梦?园丁美中职教师教学基本功与专业技能竞赛 语文项目专业技能竞赛（即说课展示） 评分表 组别： 选手序号： 说课题目： 评价项目 评价内容 分值 单项得分 总分 说教学内容 1.整体把握教材，简要分析本次课教学内容的特点及其在教材中的地位和作用。 2.科学整合教材内容、恰当开发教学资源。 3.教学目标准确、全面、切合实际，能从多维度设定。 4.准确把握教学的重难点及关键点。 10 说教法学法 1.结合具体的教学内容，选择恰当的教学策略，并能说出理论依据。 2.教学方法的设计富有实效，符合中职学生及学科特点，体现教师主导、学生主体性原则，能形成良好的师生互动。 3.注重对学生的学法指导、学习习惯及探究意识培养。 10 说教学过程 1.教学过程组织严密，环节设计合理，内容主次分明、突出重难点。 2.教学内容的呈现符合学科、课型和教学模式特点，选用多媒体素材及表现方式恰当。 3.教学活动中注重创设情境、启发思维、关注差异、培养能力。 4.练习设计合理，使不同层次的学生都有所收获。 5.教学反馈调控措施得当，能围绕教学目标梳理课堂教学效果，阐明教学的得失。　 20 教学基本功 1.普通话标准，思路清晰，语言表达生动、流畅、富有感染力，体态语恰当。 2.课件制作精良，辅助教学效果好。 3.说课能基本脱稿，准确控制时间。 4.衣着得体，姿态端庄，举止文雅，精神面貌好，展现当代教师风采。 10 板书技能 1.板书设计简明扼要，形象直观地再现主体内容框架，突出重点，逻辑性强，便于学生理解。 2.形式新颖，书写工整、美观，艺术性强，有一定的借鉴价值。 10 评委签名： 时间：2014年11月15日 附件二： 中国梦·园丁美中职教师教学基本功与专业技能竞赛 语文项目专业技能竞赛入围名单（112人） 参赛证号 所在学校 教师姓名 参赛证号 所在学校 教师姓名 1643 广州市幼儿师范学校 梁翠琼 0441 广州市花都区理工职业技术学校 李妙玲 0289 广州市番禺区职业技术学校 黄高松 1601 广州市医药职业学校 魏婉棉 1752 增城市东方职业技术学校 刘腊梅 1311 广州市司法职业学校 徐敏 0023 从化市职业技术学校 李春梅 1755 增城市东方职业技术学校 王翠凤 1756 增城市东方职业技术学校 王灶容 0618 广州市建筑工程职业学校 胡学