中考作文审题指导材料.pptVIP

理解下列题目的含义： 《笔》（2006广东惠州） 可以理解为作为书写工具的各种类型的笔， 也可看作书写青春靓丽的“笔”， 书写亲情友爱的“笔”，书写多彩人生的“笔”， 书写神州新貌的“笔”， 更容易挖掘出题目的深意。 五．明确要求的能力。 作文通常有或多或少的写作“要求”。这些“要求”有时除了涉及立意选材等内容方而外，还涉及表达方式、表现手法、篇幅、书写形式等方面。有些“要求”富有“弹性”，有些则是硬性规定、审题时必须看清弄准，写作时自始自终记在心中。 四种审题方法 比较异同法 补足因素法 大题小做法 实题虚做法 审题方法 一、比较异同法 遇到眼熟的文题，容易受思维定势的干扰，这就需要联系近似的题型相比较，分析各自的特点。如《我爱老师》，可以跟《我的老师》。《我和老师》相比较。第一题重点写“我” 对老师的爱，第二题重点写“老师”是怎样的人，第三题重点写“我”与“老师”的关系。 二、补足因素法 如《早晨》这个题目，含义很广，可在“早晨”二字前增加一些限制或修饰语，如“学校的”、“都市的”、“乡村的”、“军营的”、“工厂的”等，题目的含义和写作的角度就具体了。 《追求》 这个题目可以在前面加主语， 在后面加上可供支配的宾语， 使之成为某某“追求真理”、“追求进步”或“追求理解”等， 这样也就明确了写作内容。 作文的审题指导 符合题意的程度 作文=题意 作文