【创新方案】高中地理第三章第一节自然界的水循环创新演练大冲关新人.docVIP

PAGE PAGE 5 【创新方案】高中地理 第三章 第一节 自然界的水循环创新演练大冲关 新人教版必修1 一、选择题(每小题5分，共60分) 下图为“水圈的构成示意图”，读图，回答1～2题。 1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是(　　) A．a　　　　　　　　　　　 B．b C．c D．d 2．下列说法中，正确的是(　　) A．在水的三态中，固态水数量最多 B．热带地区没有固体状态的水 C．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系 D．我国外流区域没有参与陆地内循环过程 解析：本题组主要考查地球上水体的组成。第1题，气态水数量最少但分布最广。第2题，水的三态中，液态水数量最多；热带地区高海拔的高山上有固态的冰川存在；我国外流区域既参与了海陆间循环，又参与了陆地内循环。 答案：1.A　2.C 下图是“我国某地一河流流量与含沙量逐月分布图”，读图，完成3～4题。 3．该河流春汛的主要补给是(　　) A．冰川融水 B．季节性积雪融水 C．雨水 D．地下水 4．该地区夏季降水的最主要类型是(　　) A．台风雨 B．冷锋形成的暴雨 C．地形雨 D．准静止锋的阴雨 解析：本题组以“某河流流量与含沙量的逐月分布图”为背景，主要考查河流补给的类型、特点及分布。春汛是由季节性积雪融水形成的。我国有春汛和夏汛两个汛期的河流位于东北地区。东北地区夏季降水的主要类型是由冷锋形成的锋面雨。 答案：3.B　4.B 下图表示海陆间水循环。读图完成5～6题。 [ 5．关于图中a、b、c、d、e所对应的水循环环节，判断错误的是(　　) A．a为降水 B．b为地表径流 C．c为蒸腾 D．d为地下径流 6．目前，人类活动对水循环的影响最主要表现在(　　) A．人工降雨，促进大气中的水汽输送 B．植树种草，增加空气中的水汽含量 C．修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流 D．抽取地下水，加速地下径流的循环 解析：本题组主要考查学生对水循环构成环节的判断以及人类活动对水循环的影响。第5题，C应为下渗。第6题，在水循环的环节中，受人类活动影响最大的环节为地表径流。 答案：5.C　6.C 读“城市水循环系统模式图”，完成7～8题。 7．图中①②③④分别表示(　　)[ A．蒸发、降水、渗透、污水 B．渗透、降水、蒸发、污水 C．降水、蒸发、渗透、污水 D．降水、渗透、蒸发、污水 8．为了维持自然界水平衡，下列措施可取的是(　　) ①加大人工降雨力度　②实施跨流域调水工程　③加强城市绿地的建设　④道路两旁铺设透水砖 A．①② B．③④ C．①③ D．②④[ 解析：第7题，本题主要考查学生对水循环构成环节的判断。根据图示内容的因果联系可判断，①②③④分别表示降水、渗透、蒸发、污水。第8题，本题主要考查人类活动对水平衡的影响。“加强城市绿地的建设”和“道路两旁铺设透水砖”能增加地表水的下渗，减轻人类活动对水平衡的影响。 答案：7.D　8.B 下图为“南极地区水循环示意图”，读图，回答9～10题。 9．南极地区水循环(　　) A．比较活跃，气候湿润 B．地表径流环节缺失 C．①环节使陆地的淡水得到补充 D．⑤环节使地表水转化为地下水 10．关于环节⑥的说法，正确的是(　　) A．河水的运动[ B．地下水的运动 C．全球变暖时，环节⑥变强 D．南极考察最佳时期，环节⑥减弱 解析：第9题，南极地区气温低，气候干燥；但夏季温度在0度以上，也存在地表径流环节；①环节表示水汽输送环节，使陆地水得以补充；⑤表示大气降水环节，形成地表水。第10题，⑥是陆上径流，以地表径流为主；南极地区温暖时，水循环相对活跃，⑥变强；南极科考的最佳时期为南极地区的夏季，环节⑥变强。 答案：9.C　10.C 下图为“某区域示意图”，箭头表示该地常年盛行风向，读图，完成11～12题。 11．关于H湖泊的说法，正确的是(　　) A．对河流m段具有削峰补枯的作用 B．湖泊面积的大小与流域的洪涝灾害频率成正相关 C．上游地区的植被条件影响湖床的高低 D．湖水主要通过陆地内循环得到更新 12．关于图中信息判断正确的是(　　)[ A．m河段流量季节分配比n河段均匀[ B．该地气候为温带海洋性气候 C．R地年降水量比Q地少 D．河流主要补给类型为高山冰雪融水 解析：本题组考查某流域湖泊的水文特征、功能及河流的补给方式和水循环等知识。第11题，该地常年盛行东南风，H湖泊对河流下游河段具有削峰补枯的作用；湖泊面积的大小与流域的洪涝灾害频率成负相关；湖水参与海陆间水循环，通过海陆间水循环得到更新。第12题，根据图中信息判断，R地位于常年盛行风向的背风坡，降水较少；Q地位于常年盛行风向的迎风坡，降水较多。 答案：11.C　12