《好玩的报纸》幼儿园中班科学活动教学设计.docxVIP

《好玩的报纸》幼儿园中班科学活动教学设计 　　《好玩的报纸》幼儿园中班科学活动教学设计　　执教：陈振宇　　活动目标：　　1、通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。　　2、能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。　　3、培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。　　活动准备：望远镜图片一张、黑板、磁铁、废旧报纸每位幼儿一张、剪刀、箩筐。　　活动重点：通过谈话活动，让幼儿了解报纸的用途。　　活动难点：引导幼儿探索旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。　　活动过程：　　一、根据幼儿生活经验导入。　　T：“小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么？”　　利用小礼物纸飞机吸引幼儿的注意力，引起幼儿的好奇心，从而达到教学效果.　　T：“孩子们，你们知道这只纸飞机的材料是什么？　　二、设计层递提问，帮助幼儿初步了解报纸。　　T：“孩子们，生活中谁最爱看报纸呢？为什么有那么多的人喜欢看报纸？报纸上有些什么？这张报纸是x月x日，是昨天的报纸，今天是x月x日说明这张报纸怎么了? 这张报纸过了日期了，我们把过了日期的报纸叫过期的报纸。　　T:人们会把过期的报纸干什么用呢？小朋友会用过期的报纸干 什 么？　　三、做做玩玩。　　（1）出示望远镜的图片。　　T提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？　　（2）请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。　　T提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？　　四、幼儿探索用报纸剪出越长越好的纸条。　　我们要用剪刀来剪报纸，要求剪出的纸条要越长越好，你觉得比刚才难吗？有没有信心？　　（1）第一次剪纸条。　　T提问：你们这些纸条是剪出来的。你们看这里有一位小朋友比你们都剪的长，你们想想她是怎么剪得？　　教师和幼儿一起小结：纸的长边和短边连起来剪，且不能剪断这样才能剪出越长越好的纸条。　　（2）幼儿第二次剪纸条，比赛谁剪纸条要越长越好，就是冠军。　　教师和幼儿一起小结:同样的方法剪纸条的长短和剪得粗细有关。　　五、整理。　　今天，我们玩过期报纸的游戏就要结束了，孩子们你们看我们的桌子上和地上都是报纸，请你们把报纸揉成团，纸团有什么用？现在，我们一起去外面玩投球去喽！