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第二单元《学会交往天地宽》复习学案 　　一、教师寄语：沟通的目的不在于说服对方，而在于寻找双方都能接受的方法。二、学习目标：　　、理解交往的必要性和重要性，了解基本的交往礼仪和技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。　　2、熟练掌握本课知识网络，培养运用所学知识分析解决问题的能力。　　3、发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。三、知识网络：人生离不开交往　　　　交往伴一生一生在交往　　　　在交往中完善自我在交往中完善自我　　　　　　　　　　交往的“内圈”和“外圈”　　　　我们的朋友遍天下　　　　　　由“内圈”向“外圈”发展　　　　学会交往天地宽　　　　　　　　　　　　　　　　　　礼貌是文明交往的前提文明交往礼为先　　　　交往礼仪三原则　　　　　　　　掌握交往艺术提高交往能力学会倾听　　交往讲艺术　　　　学会表达　　　　　　　　　　学会赞美他人　　　　　　　　　　　　四、典型例题：　　（XX·福建泉州）探究实践材料一：濮存昕奥运公益广告：“-------灯光亮一些，我们的黑暗就会少一些-------我相信‘文明就在我们身边’，离我们很近很近，近得触手可及。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的来发现、来释放自己文明的热情。文明的中国盼奥运。迎奥运讲文明树新风。材料二：XX年5月12日，奥运圣火在古城泉城传递，泉城人民以最热情的方式迎接它的到来，但在现场，也出现了许多诸如爬树观看，相互拥挤，互不相让的不文明的行为。你们班为了倡导优雅行为，弘扬奥运精神，决定开展系列活动。请你参加。　　请你列举两种“文明就在我们身边”现象。（2）为了弘扬奥运精神，诠释自己文明的热情，假若你想成为一名合格的奥运志愿者，从现在开始，应做好哪些准备？　　oslash;　　在知识上：————————————————————————oslash;　　在能力上：————————————————————————oslash;　　在思想上：————————————————————————oslash;　　在身体上：————————————————————————　　【解析】：本题以奥运会为素材，于初中生逐步扩展的生活。第问考查学生对社会的思考和关注情况；第（2）问考查学生的实践能力。本题从材料到设问紧紧贴近学生的思想和行为实际，体现了新课程的理念。要答好此类试题，要求学生平时必须关注生活，熟悉教材知识，有一定的语文素养，此题也是对学生综合素质的考查。【答案】：（1）礼貌谦让，尊敬师长，团结同学，在公共场合注意言行举止；注意卫生，不随地扔垃圾；与他人交往应用文明语态度亲和；用微笑，用文明接待来自远方的朋友；观看比赛时遵守秩序，做文明观众等等；（可以举出自己或他人的事例，言之有理即可得分，）（2）（知识）努力学习科学文化知识，特别是学习外语；　　掌握必要的社交礼仪，文明交往，全面提高自身素质；　　（思想）立志报国、增强社会责任感，培养奉献精神；　　（身体）加强体育锻炼，强健自身体魄。五、课堂达标训练1、“最能保人心神之健康的预防要就是朋友的忠言和规谏。”培根这一名言启示我们（）A　　要乐交“诤友”　　　　B　　友谊是心灵的需要c　　要远离“损友”　　　　D　　要善于寻求友谊2、据调查，截止XX年12月，中国网民达到2.1亿，中学生上网人数呈逐年递增趋势。对于中学生上网这一现象，正确的态度是（　　）A拒绝上网，因为网上不良诱惑太多　　B学会健康上网、文明上网c上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野3、“忠言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句俗语启发我们，在与人交往时要注意A语言文明　　B学会倾听　　c举止端庄　　D学会妥协4、有首诗写道：“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才有了收获；人生宽容了遗憾，才有了成功。”这启示我们（　　）A宽容他人，尊重差异，才能获得幸福的人生　　B人生只有遗憾，很难成功c要想有朋友就必须宽容朋友的一切行为　　D学会换位思考才会有朋友5、下列行为中，符合文明交往的是（　　）A别人下棋时，小冬总在旁边指手画脚B小丽没等爷爷把话说完就挂断了电话c因为看电视时，有客人突然来访，小刚一脸的不高兴D小荣与人交谈时，总是很专注的正视对方6、（XX·四川达州）探究实践为了配合中央文明办、北京奥组委倡议开展的“迎奥运、讲文明、树新风”活动，今年1月15日，达州市教育局在市中心广场隆重举行了“我是