2.7 二次根式有理化.pptVIP

例1 、 化去根号内的分母: 例3、 计算： 思考题： * 思考：二次根式的除法有没有类似的法则呢？ 1.二次根式的乘法： 算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根。 积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根. (a≥0,b≥0) 两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数。 2.二次根式的除法： 商的算术平方根，等于各个被开方数算术平方根的商。 （2）被开方数都不含分母； （3）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 注意：二次根式的化简结果必须是最简二次根式.. （1）被开方数是正整数； 3、最简二次根式的特征： 下列根式中，哪些是最简二次根式？ 练习 √ × × × × × √ √ √ 如何化去 中被开方数中 的分母呢? 方法一 如何化去 中被开方数中 的分母呢? 方法二 把分母中的根号化去,使分母变成有理数,这个过程叫做分母有理化。 分母有理化的概念： 练习1：化去根号内的分母: 例2：计算： 解： 在二次根式的运算中， 最后结果一般要求 (1)分母中不含有二次根式. (2) 最后结果中的二次根式要求写成最简二次根式的形式. 练习2：把下列各式化简(分母有理化)： 解： 注意：要进行根式化简，关键是要搞清楚分式的分子和分母都乘什么，有时还要先对分母进行化简。 （2）如果被开方数是整数或整式时，先因数分解或因式分解,然后利用积的算术平方根的性质,将式子化简。 化简二次根式的方法： （1）如果被开方数是分数或分式时,先利用商的算术平方根的性质,将其变为二次根式相除的形式,然后利用分母有理化,将式子化简。 练习：把下列各式化为最简二次根式： 1、已知 求 的值。 3、比较 的大小。 1.在括号内填写适当的数或式子使等式成立。 当堂检测： 2.把下列各式的分母有理化： 3.化简： （ ）＝ a－1 （ ）＝ 10 （ ）＝ 4 5、如图，在Rt△ABC中,∠C=900，∠A=300，AC=2cm,求斜边AB的长 A B C m5 当堂检测： 1. 利用商的算术平方根的性质化简二次根式。 课堂小结： 3. 在进行分母有理化之前，可以先观察把能化简的 二次根式先化简，再考虑如何化去分母中的根号。 2. 二次根式的除法有两种常用方法： （1）利用公式： （2）把除法先写成分式的形式，再进行分母有理 化运算。