大力培养听力预测技能.docVIP

大力培养听力预测技能 不断提高英语学习水平 福州二中：姚秀萍 高考英语听力测试的目的是要考查考生理解口头英语的能力。它要求考生能听懂英美人士的录音材料，能听懂所学语言范围内用正常语速谈论日常生活的内容，能听懂没有生词、题材熟悉、难度略低于所学材料的语段，语速为每分钟120个词，理解正确率须达到70%。 高考听力题属于综合整体听力测试题型，而且突出交际性原则。听力测试材料主要涉及日常生活、文化教育、风土人情、时事和科普常识等方面。测试的形式主要是听简短对话和短文后回答若干问题。日常生活的话题主要包括谈论天气、购物、问路、问时间、问日期、打电话、就餐、看病、问候、介绍、告别、约会、谈论家庭成员或学校生活等内容。 长期以来，听力历来是中学生的薄弱环节。如何提高学生听的能力，使学生在高考中取得好的成绩，是广大师生极为关注的问题。要解决好这一问题，就必须熟悉听力测试的方法，平时加强听力基本功的训练，掌握一些有效的应试技巧，预测就是高中英语听力中一项重要的技能。 预测是指听者在做听力理解之前，根据各种暗示，如：所给答案选项、段落或对话标题等已有知识对即将听到的段落或对话内容进行预测；或者在听的过程中，根据已获得的有关信息线索，如标题、主题句、句子结构、用词、前后关联、句子的语法关系、语言环境等，预测情节的进一步发展或说话人下一步要叙述的内容；有时即使预知错了，也会马上调整，使自