数学人教版八年级上册12.2三角形全等的判定（1）.ppt

* * * * * * * §12.2 三角形全等的判定(一) B C A E F A B C D E F 1、什么叫全等三角形？ 能够完全重合的两个三角形叫全等三角形 2、 已知△ABC ≌△ DEF，找出其中相等的边与角 ①AB=DE ③ CA=FD ② BC=EF ④ ∠A= ∠D ⑤ ∠B=∠E ⑥ ∠C= ∠F 知识回顾 A B C D E F ①AB=DE ③ CA=FD ② BC=EF ④ ∠A= ∠D ⑤ ∠B=∠E ⑥ ∠C= ∠F 1.满足这六个条件可以保证△ABC ≌△ DEF吗？ 2.如果只满足这些条件中的一部分,那么能保证△ABC ≌△ DEF吗? 思考： 探究1 （1）只给一条边 3㎝ 3㎝ 1.只给一个条件 45? （2）只给一个角 45? 结论:只有一条边或一个角对应相等的两个三角形不一定全等 探究三角形全等条件 ①两边； ③两角。 ②一边一角； 2.如果满足两个条件，你能说出有哪几种可能的情况？ 探究三角形全等条件 ①如果三角形的两边分别为4cm，6cm 时 6cm 6cm 4cm 4cm 结论:两条边对应相等的两个三角形不一定全等. 探究三角形全等条件 ②三角形的一条边为4cm,一个内角为30°时: 4cm 4cm 30? 30? 结论:一条边一个角对应相等的两个三角形不一定全等. 探究三角形全等条件 45? 30? 45? 30? ③如果三角形的两个内角分别是30°，45°时 结论:两个角对应相等的两个三角形不一定全等. 根据三角形的内角和为180度，则第三角一定确定，所以当三内角对应相等时，两个三角形不一定全等 探究三角形全等条件 两个条件 ①两角； ②两边； ③一边一角。 结论：只给出一个或两个条件时，都不能保证所画的三角形一定全等。 一个条件 ①一角； ②一边； 探究三角形全等条件 ①三边； ②两边一角； ③两角一边。 3.如果满足三个条件，你能说出有哪几种可能的情况？ ④三角 探究三角形全等条件 已知两个三角形的三条边都分别为3cm、4cm、6cm 。它们一定全等吗？ 3cm 4cm 6cm 4cm 6cm 3cm 6cm 4cm 3cm 三条边 探究三角形全等条件 先任意画出一个△ABC，再画出一个△A’B’C’ ,使A’B’= AB ,B’C’ =BC, AC’ =AC.把画好△A’B’C’的剪下，放到△ABC上，他们全等吗？ 探究2 　　三边对应相等的两个三角形全等. 简写为“边边边”或“SSS” 边边边公理： 如何用符号语言来表达呢? A B C D E F 新知 　A 　C 　B 　D 例1 如图, △ABC是一个钢架，AB=AC, AD是连接A与BC中点D的支架， 求证： △ABD≌△ACD 求证：∠B=∠C 例题 ①准备条件： 证全等时要用的条件要先证好； ②三角形全等书写三步骤： 写出在哪两个三角形中 摆出三个条件用大括号括起来 写出全等结论 证明的书写步骤： 归纳 已知：如图，AB=AD，BC=DC， 求证：△ABC≌ △ADC A B C D 练习 　　已知：∠AOB．求作： ∠A′O′B′=∠AOB． 　　用尺规作一个角等于已知角． 应用所学 O B A BC CB △DCB A B C D 1、填空题： 解： △ABC≌△DCB 理由如下： AB = CD AC = BD = △ABC ≌ （ ） SSS （1）如图，AB=CD，AC=BD，△ABC和△DCB是否全等？试说明理由 = = Ⅴ Ⅴ 练习 BF=CD 1、填空题： （2）如图，D、F是线段BC上的两点， AB=CE，AF=DE，要使△ABF≌△ECD ， 还需要条件 A E B D F C = = × × 或 BD=FC 练习 已知：AC=AD,BC=BD, 求证：AB是∠DAC的平分线. A B C D 1 2 练习 图1 如图1 ，AC=FE，AD=FB, BC=DE （2）求证：∠C=∠E A c E D B F = = （1）求证：△ABC≌△FDE ? ? 。 。 （3）求证：AC∥EF；DE∥BC 反馈 拔高题 如图，AB=AC,DB=DC,请说明∠B =∠C成立的理由 A B C D 反馈 本节课你有哪些收获？ 小结 1.必做部分： 数学书 37页练习 第1、2题 43页复习巩固 第1题（写在作业本上） 2.选做部分 数学书上45页 拓广探索 第13题