数学人教版八年级上册12.3 角的平分线的性质.docxVIP

§ 12.3 角的平分线的性质 从化区龙潭中学 邹瑞连 【教材的分析】 本节课是在学生学习了角平分线的作法和三角形全等的基础上，继续学习有关角平分线的性质定理。这节课的学习将为证明线段相等开辟了新的思路，它既是对前面所学知识的应用，又为后续学习作铺垫,。 【教学目标】 （1）知识与技能：掌握角平分线的性质，及能运用其解决有关的数学问题。 （2）过程与方法：在经历角平分线的性质定理的推导过程中，提高综合运用三角形的有关知识解决问题的能力，培养数学推理能力和归纳能力。 （3）情感态度：培养学生探究问题的兴趣，增强解决问题的自信心。 【教学重点、难点】 重点：角平分线的性质的证明及运用。 难点：角平分线的性质的探究。 【教学过程】 一、情景引入： 小明住在一栋居民楼的一楼，刚好位于一条自来水管道和天然气管道所成的角平分线上点P处，现要从点P处修建两条管道，分别与自来水管道和天然气管道相连. 问题1：怎样修建管道可以最短？ 问题2：新修的两条管道长度会有什么关系？ 二、性质推导： 1、引导出猜想：角的平分线上的点到角的两边的距离，会相等吗？ 2、性质证明： 如图，已知OC是∠AOB的平分线，点P在OC上，PD ⊥OA ， PE ⊥OB，垂足分别是D、E。求证：PD=PE.。 证明：∵OC平分∠ AOB （已知） ∴ ∠DOP= ∠EOP（角平分线的定义） ∵PD ⊥ OA，PE ⊥ OB（已知） ∴ ∠PDO= ∠PEO（垂直的定义） 在△PDO和△PEO中， ∵ ∠PDO = ∠PEO （已证） ∠DOP = ∠EOP （已证） OP = OP （公共边） ∴ △PDO ≌ △PEO（AAS） ∴PD=PE（全等三角形的对应边相等） 3、归纳出定理：角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 用几何语言表述为： ∵OC平分∠AOB,点P在OC上， 又∵ PD ⊥OA ，PE ⊥OB ∴PD = PE 三、性质应用： 1、判断正误，并说明理由： （1）如图1，P在射线OC上，PE⊥OA，PF⊥OB， 则PE=PF。 （2）如图2，P是∠AOB的平分线OC上的一点， E、F分别在OA、OB上，则PE=PF. 2、应用举例： 例1．如图，在△ABC中，AD是它的角平分线，且BD=CD， DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E，F。求证：EB=FC。 证明 ∵ 点D在∠BAC的平分线上，DE⊥AB，DF⊥AC ， ∴ DE = DF. 在Rt△BED和Rt△CFD中， ∵ BD = CD， DE = DF， ∴ Rt△BED≌Rt△CFD（HL) ∴ EB = FC 3、举一反三： （1）如图，△ABC中，AD是∠BAC的平分线， ∠C＝90°， DE⊥AB于E，F 在AC上，且BD=DF，求证：CF=EB. （2）如图，△ABC中， AD是∠BAC的平分线， ∠C＝90°，DE⊥AB于E，BC=8，BD=5， 求DE ？ 4、应用举例： 例2．如图，已知△ABC的角平分线BM、CN相交于点P.求证：点P到三边AB、BC、CA的距离相等. 5、举一反三： 如图，△ABC的∠ABC的外角的平分线BD与∠ACB 的外角的平分线CE相交于点P． 求证：点P到三边AB，BC，CA所在直线的距离相等． 四、归纳小结： 1、角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 用几何语言表述为： ∵OC平分∠AOB,点P在OC上， 又∵ PD ⊥OA ，PE ⊥OB ∴PD = PE 2、证明两条线段相等，可有两种方法： 1)利用三角形全等； 2）利用角平分线的性质定理