江苏省八年级物理下册第十章第五节物体的浮与沉第1课时教学案新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 3 第十章第五节 物体的浮与沉（第1课时） 【教学时间】________ 【教者】 【教学目标】 1．观察物体上浮、下沉与悬浮的现象，经历探究物体的浮沉条件的过程，得出使物体上浮与下沉的方法； 2．理解物体的浮沉条件，能应用浮沉条件解释一些简单的物理现象，培养运用物理知识解决实际问题的能力。 【重点、难点】 【教学方法】 个人复备 个人复备 【教学过程】 一、情景导学： 二、目标定学： 三、预习探学： 思考：铁块放在水中后会沉入水底，用钢铁制造的轮船为什么能浮在水面上， 同样是钢铁制造的潜水艇，为什么既能下潜又能上浮？ 四、合作互学和交流助学： （一）活动10.10 探究怎样使物体上浮或下沉 1．观察与实验：观察桌上的物体，猜想它们在水中的沉浮情况，然后把 它们浸没在水中，看猜想的结果与实验结果是否一致： 物体 苹果 橡皮泥 蜡烛 小塑料瓶 （内有配重物） 猜想 实验结果 是否一致 2．交流与讨论： （1）怎样使下沉的物体浮起来？怎样使漂浮的物体沉下去？ （2）从物体受力角度看，这些方法中分别改变了哪些力的大小？ 是如何改变的？ 3．归纳小结： 实验表明，可以通过改变物体的 或所受 的大小来控制物体 的浮与沉。而