认识钟表团-课堂.pptVIP

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2019-01-19 发布于福建
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认识钟表团-课堂

猜一猜布置作业：回家和父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课口头表达出来。读一读?????拍手读儿歌：? ????闹钟把我叫，天天起得早。?????路上不贪玩，上学不迟到。?????晚上早上床，休息睡好觉。?按时不拖拉，作息习惯好。? * * 我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。【学习目标】通过观察和发现认识钟面，会看钟面上的整时，知道整时的两种表示方法。你能说出钟面上有什么吗？时针分针有12个数字又短又粗的是时针，又细又长是分针。小结：当分针指向12，时针指着数字几，就是几时。提问：1. 这是几时呢？ 2. 仔细观察几个钟面，针的指向有什么相同和不同？ 8时 3时 6时怎样认钟面上的时间呢？ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 过1小时是几时？ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 过1小时是几时？ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 过1小时是几时？拨出5时拨出12时拨出晚上睡觉的时间小明的一天。小明9时在做什么？为什么都是9时,而小明做的事却不一样？小明的一天。亲爱的孩子们: 时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习小明，从小就要做一个会安排时间并且珍惜时间的好孩子。