高一生物孟德尔的豌豆杂交实验1.ppt

人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点称做融合遗传。 为什么用豌豆做遗传实验易成功 豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下，永远是纯种 具有多个稳定的,易区分的性状 性状能稳定遗传 豌豆的花大,便于人工授粉 （一）.孟德尔为什么用  豌豆做杂交实验？ （二）.F2中高茎和矮茎的性状分离比是多少？ 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解 二、性状分离比的模拟实验 请看课本实验 从这个模拟实验中，我们可以更进一步的了解孟德尔的实验是很有道理的！他的假说推论是成立的！ 通过实验我们也可以得出： 小球之比DD:Dd:dd为 分离定律的内容 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 遗传题解题步骤 1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解； 2、判断显、隐性性状； 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状—dd，显性性状—Dd或DD→D_） 4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成； 5、弄清有关配子的遗传因子及比例； 6、利用配子比例求相应个体概率。 分离定律 孟德尔的豌豆杂交实验 孟德尔 为什么用豌豆做遗传实验易成功 豌豆是自花、闭花受粉植物，自然状态下，永远是纯种 具有易区分的性状 性状能稳定遗传 豌豆花大，易于做人工实验 人的某些相对性状 孟德尔实验中的概念和符号 亲本（P）：实验中互相交配产生后代的植株或个体 父本（♂）：提供雄配子的个体或植株 母本（♀）：提供雌配子的个体或植株 子一代（F1） 子二代（F2） 显性性状：在F1代中表现出来的亲本性状 隐性性状：在F1代中没有表现出来的亲本性状 孟德尔实验中的概念和符号 杂交（×）：遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的方式 自交（?）：自花传粉,同种类型相交 测交：被测验的个体与隐性纯合个体间的杂交 正交与反交：是相对而言的，若甲（♀）×乙（♂）为正交，则乙（♀）×甲（♂）为反交 性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。 一对相对性状的杂交实验 孟德尔豌豆杂交实验的结果 孟德尔对分离现象的解释 孟德尔对分离现象的解释 测交实验 分离定律的内容 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 杂合体连续自交的结果 两对相对性状的遗传实验 对自由组合现象的解释 测交实验 测交实验 自由组合定律 孟德尔取得成功的原因 孟德尔遗传规律的再发现 表现型 基因型 等位基因 同种（或同品种）生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。 P 高 ×　矮  F1 高  F2 高787 矮277 比例 3 ： 1 ⊕ 207 152 299 224 2001 277 1850 651 428 882 705 6022 787 5474 3.14 : 1 顶生 腋生 花 的 位置 2.82 : 1 黄色 绿色 豆荚 的颜色 2.95 : 1 不满 饱满 豆荚的形状 3.15 : 1 白色 灰色 种皮的颜色 3.01 : 1 绿色 黄色 子叶的颜色 2.84 : 1 矮茎 高茎 茎 的 高 度 2.96 : 1 皱粒 圆粒 种子的形状 显性：隐性 隐性 显性 F2 的表现 性状 1、生物的性状是由遗传因子决定的 2、体细胞中遗传因子是成对存在的 3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中（配子中只含每对遗传因子的一个） 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的 遗传因子不融合、不消失 显性性状：由显性遗传因子控制（用大写字母表示） 隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写字母表示） 纯合子：遗传因子组成相同的个体 杂合子：遗传因子组成不同的个体 举例：纯种高茎豌豆 DD 纯种矮茎豌豆 dd 杂合高茎豌豆 Dd P 高 DD ×　矮 dd 配子 D