顶岗实习班主任总结成长路上与顶岗实习生个人实习总结永远的记忆合集.docVIP

顶岗实习班主任总结：成长路上与顶岗实习生个人实习总结：永远的 记忆合集 顶岗实习班主任总结：成长路上 顶岗实习班主任总结：成长路上 从刚来实习到现在，已经十多周了，收获了许许多多。有课堂上的提髙，也有课 后的成长。 前两周上课时，我在课堂上提问，同学们都用干巴巴的眼神看着我，不回答。我 教的是四个普通班的学生，学习基础和学习的氛围不是很好，所以我就以为他们对生 物知识的掌握情况非常不好。在之后，我都是采取灌输式的教学方式来教课。但是渐 渐地我发现他们上课时的情绪和热情更差了。我跟其他的几位实习生交流了以后，他 们建议我不要采取这种教学方法，这样只会让学生更加不爱上生物课。要多问学生问 题，把更多的思考时间和空间交给学生。 有了这些宝贵的建议，我就改变了教学风格。开始让学生自己总结，小组进行讨 论，让学生自由发言……渐渐地我发现课堂的氛围比之前要好多了。 现在我基本上能摒弃老套的教学方式，能够和学生共同去探讨每堂课的课题了。 但由于初一生物还是蛮复杂的，所以有时还是要进行引导。以前只是在理论上知道要 让学生成为课堂的主体，现在我是自己亲身体会到的，觉得用实践去验证理论是一件 蛮有成就感的事。 在课后，我收获了不少。我天性是有些冷漠，也不太爱跟人交流。但是当了实习 班主任之后，与学生们一块儿交流，玩的过程当中，我知道了怎么样去关心别人，去 换位思考，从交流当中去学习别人的优点长处，了解自己，看到自身的不足。这对我 以后的学习和工作都非常有好处。毕竟性格是成功的催化剂。我知道性格很难去改 变，但至少我意识到了这个问题，所以收获还是不少的 课上课后，我的真诚付出让我的教学技能，让我的为人处世都有了一定地提高。 感谢顶岗带给我的这次成长。 顶岗实习生个人实习总结：永远的记忆 顶岗实习生个人实习总结：永远的记忆 转眼间，一个学期的顶岗实习生涯就要变成美好的回忆了。我在这段时间里经历 了酸甜苦辣和以前不曾经历的事情，例如，当我真正站在讲台上上课，第一次在全校 师生面前发表演讲，自己一个人承担一个年级的地理教学任务、自己亲自创立社团、 丰富多彩课外活动等等，这些将是我人生中一次重要的经历，也是我以后走上工作岗 位的一笔巨大财富。 顶岗实习使我们师范类大学教育的一个极为重要的实践教学环节。在四个多月的 实习生活中，我一直以教师的身份严格要求自己，本着“备好每一节课、上好每一节 课，做好每一节课的反思”的态度，尽力做好各项实习工作，同时，一直谨记实习守 则，遵守学校的各项规章制度，尊重学校领导和老师，并虚心听取他们的意见和建 议，积极主动地完成实习学校安排的各项任务，并开展一些课外活动，丰富学生的课 余文化生活，给学校实习老师和领导留下了好印象，并得到他们的一致好评。 1、教学成绩优异，表现突出 开学第一天，我就被学校分配到七年级担任整个年级四个班的教学任务，一百六 十多个孩子便走进了我的世界。我所在的实习学校没有专业的地理老师，八年级的地 理老师是学体育的，对地理一窍不通，于是我没有了专门的地理指导老师，从备课、 做导学案、上课、反思、试卷出题、批改试卷以至考试复习，这所有的一切事物都是 自己一个人来完成，碰过好多钉子，遇到很多挫折，其他老师也给过很多建议，听过 很多不同学科的课，第一次月考地理成绩在全县十三个中学中居第五位，在期中考试 中居第二位。 可能是在大学里参加的活动很多，第一次上课从头至尾没有一丝紧张，整节课都 按我的思路有条不紊地进行着，在开学的第一节课我有一封致全班同学的信，这封信 一读完便受到了学生的感动，下课时给了我好多小纸条，写了对我的第一印象和自己 的一些观点，从这时开始，我的心和学生的心已经开始往一起走。当听到一声声“老 师好”，我感受到了作为一名老师的幸福。 刚开学的时候，一切都不熟悉、不适应，不管在工作上还是生活中。我的课并不 多，一周十二节，但是安排的非常集中，周一晚上三节晚自习，第二天还要上早自习 和四节课，连着八节课，而周五也是连着四节课，中间课间十分钟还要准备下一节 课，连喝水的时间都没有，导致来的第二星期嗓子哑了，上火了，话都快说不出来 了，幸亏周三周四没有课，可以稍微喘息一下，但还有好多课外活动。以前从不喝茶 的我，从开学第一天到现在已经离不开保养嗓子的苦丁茶。学生也有很闹的时候，自 己也也很苦恼上不了课的时候，还记得有一次嗓子几乎说不出话了，班主任让我别上 课了，但我还是坚持上了四节课。 四个多月，我的教学技能得到了很大的提高，教学成绩也比较优秀，尤其在期中 考试中地理成绩居全县第二，得到了学校领导的嘉奖和好评。 2、形式多样的课外活动 在实习期间我结合自己的专业开展了形式多样的课外活动，丰富学生的课余生活 也使得学生们的地理学习兴趣更加浓厚。 我的专业是地理科学，这个专业与环境保护息息相关，在大学时