2019年安徽数学中考一轮复习《第4章第3节全等三角形》课件.pptVIP

9．(2018·桂林)如图，点A，D，C，F在同一条直线上，AD＝CF，AB＝DE，BC＝EF. (1)求证：△ABC≌DEF； (2)若∠A＝55°，∠B＝88°，求∠F的度数． 10．(2018·滨州)已知，在△ABC中，∠A＝90°，AB＝AC，点D为BC的中点． (1)如图①，若点E，F分别为AB，AC上的点，且DE⊥DF，求证：BE＝AF； (2)若点E，F分别为AB，CA延长线上的点，且DE⊥DF，那么BE＝AF吗？请利用图②说明理由． (1)证明：如图①，连接AD，∵∠BDA＝∠EDF＝90°，∴∠BDE＋∠EDA＝∠EDA＋∠ADF，∴∠BDE＝∠ADF.又∵D为BC中点，△ABC是等腰直角三角形，∴BD＝AD，∠B＝∠DAC＝45°，∴△BDE≌△ADF(ASA)，∴BE＝AF； (2)解：如图②，连接AD，∵∠BDA＝∠EDF＝90°，∴∠BDE＋∠BDF＝∠BDF＋∠ADF，∴∠BDE＝∠ADF，又∵D为BC中点，△ABC是等腰直角三角形，∴BD＝AD，∠ABC＝∠DAC＝45°. ∴∠EBD＝∠FAD＝180°－45°＝135°，∴△BDE≌ △ADF(ASA)，∴BE＝AF. 数学 第四章　三角形 安徽中考2014~2018 考情分析 基础知识梳理 中考真题汇编 考点详解 典例解析 针对性练习 安徽五年 全国真题 安徽中考2014~2018 考情分析 年份 考点 题型 分值 难度星级 2014 全等三角形与正六边形的综合 解答题 4分 ★★★★ 2015 全等三角形与中垂线的综合 解答题 5分 ★★★ 2016 全等三角形与等腰三角形的综合 解答题 6分 ★★★★ 2017 全等三角形的判定和性质 解答题 4分 ★★★ 2018 全等三角形与平行四边形的判定结合 选择题 4分 ★★★ 全等三角形的性质与平行线的判定结合 解答题 2分 ★★ 说明：从上表可以看出全等三角形属于安徽中考的核心考点，连续五年均在压轴题中与其他知识结合作为其中的一个小题出现，分值不大，但它是后继解答的基础.2018年安徽中考还在选择题中考查平行四边形的判定时渗透考查了全等三角形的判定和性质．鉴如此，本节内容复习时需重点掌握判定两个三角形全等的方法． 预测2019年安徽中考命题趋势：(1)仍然可能会把考查全等三角形的知识与其他有关知识结合，作为解答题的一个小题出现，出现在压轴题中的可能性更大；(2)可能安排一道小题考查，如开放式的填空题等；(3)将“作三角形与已知三角形全等”融入到网格作图题的考查尤其要引起重视． 基础知识梳理 ●考点一　全等三角形的定义及性质 1．全等三角形的定义：能够__________的两个三角形叫做全等三角形． 2．全等三角形的性质：(1)全等三角形的对应角________、对应边________、周长________、面积________；(2)全等三角形的对应高、对应中线、对应角平分线________. 完全重合　 相等　 相等　 相等　 相等　 相等　 ●考点二　全等三角形的判定 SSS　 SAS　 HL　 三角形全等的证明思路 一、全等三角形的性质 【例1】　如图，四边形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，△ABO≌△ADO，下列结论①AC⊥BD；②CB＝CD；③△ABC≌△ADC；④DA＝DC．其中正确结论的序号是__________. 【解析】　由△ABO≌△ADO，得AB＝AD，∠AOB＝∠AOD＝90°，∠BAC＝∠DAC，又AC＝AC，所以△ABC≌△ADC，所以CB＝CD．根据已知条件，推证不出DA＝DC． 【答案】　①②③ 【点拨】　明晰全等三角形的对应元素，才能准确得到“对应的线段相等和对应的角相等”． 二、全等三角形的判定 【例2】　(2018·安顺)如图，点D，E分别在线段AB，AC上，CD与BE相交于O点，已知AB＝AC，现添加以下的哪个条件仍不能判定△ABE≌△ACD(　　) A．∠B＝∠C　　　　　　 B．AD＝AE C．BD＝CE D．BE＝CD 【解析】　∵AB＝AC，∠A为公共角．如添加∠B＝∠C，利用ASA可证明△ABE≌△ACD；如添加AD＝AE，利用SAS可证明△ABE≌△ACD；如添加BD＝CE，由等量关系可得AD＝AE，利用SAS可证明△ABE≌△ACD；如添加BE＝CD，因为SSA，不一定能证明△ABE≌△ACD． 【答案】　D 【点拨】　此题是一个考查全等三角形判定的开放题，解决此类题的关键是熟练掌握判定三角形全等的四种方法以及判定两个直角三角形全等的“HL”．特别提醒：“SSA”与“AAA”不能判定两个三角形全等． 三、全等三角形的判定和性质的综合 【例3】　(2018·武汉)如图，点E，F在BC上，BE＝CF，AB＝DC，