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小学语文六年级教材上册结构图 单元内容 课文 类型 单元目标 课时 第一《》 《》 《》 精读读 精读 1、把握主要内容，注意体会作者是怎样，有哪些独特的感受。 2、 体会作者是怎样展开联想和想象，表达这些独特感受的。 3、 指导学生通过默读课文，把握课文主要内容， 13课时 第 《》 《》 《》 精读 精读 读 1、认识生字25个，会写生字14个。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分或指定的自然段。 3、体会关键词句在表情达意方面的作用。 13课时 第三《》 《》 《》 精读 精读 1、识字写字：能够随文识字23个，会写生字18个。2、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。 3、学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写，抒发美好情感的。 13课时 第四《》 《》 《》 精读 读 精读 1、引导学生会认35个生字,会写27个生字，读写21个词语， 2、注意把握文章主要内容。 3、引导学生结合课文内容，联系实际，深入思考。为家园的美好明天，尽自己的一份力量` 13课时 第五《我的伯父鲁迅先《》 《》 1、理清课文思路，体会含义深刻的句子。 2、感受鲁迅的崇高精神。 3、继续学习描写人物的一些基本方法。 15课时 第六13课时 第七 《》 《》 《》 精读 读 精读1、有感情的朗读课文 2、较快阅读课文，体会课文表达的感情。 3、揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。 13课时 第八 《》 《》 《》 精读 精读 读 1、有感情的朗读课文 2、掌握文中的生字、词 3、培养艺术的情操，学习作者展开联想和想象进行表达的方法。 13课时