《儿童团放哨歌》教案及教学反思.docx

《儿童团放哨歌》教案及教学反思 　　儿童团放哨歌　　教学目标：　　1、能用坚定有力、 富有弹性和充满激情的声音唱《儿童团放哨歌》，体会休止符在进行曲中的作用。　　2、 指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《儿童团放哨歌》，来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。　　3、 通过歌曲的学习，感受、了解进行曲的风格,节奏感得到强化，音乐表现力和创造力得到提高。。　　学情分析：　　《儿童团放哨歌》是一首进行曲式的歌曲，学生能够领悟歌曲的情绪，但本首歌曲要唱出进行曲速度的风格，首先要把握好歌曲中的休止符及附点节奏，并且用歌声唱出来。　　教学重点：体会进行曲的风格特征，并能通过听、唱、动等形式表现出来。　　教学难点：掌握休止符及附点节奏，感受其在音乐形象的塑造中所起的作用　　教材分析：　　 《儿童团放哨歌》反映了革命战争年代孩子们学习、战斗的生活，表现了儿童团员机智灵活坚定勇敢的品格。可结合今天孩子们的幸福生活进行革命传统教育和爱国主义教育。歌曲坚定有力、情绪激昂，其中八分休止符的应用很有特点，附点节奏型贯穿其中，在呼喊声“嘿”的带领下，全曲渐入高潮。歌曲具有进行曲风格，旋律坚定有力，学生通过感受、体验歌曲的情绪，初步了解进行曲的风格特点。　　教学过程：　　一、师生问好：　　二、导入：　　1.出示图片　　师：这是谁？儿童团小英雄　　2.简介儿童团　　3.师：要加入儿童团先看看大家有没有信心和决心。　　XO X .X　　嘿 嘿嘿 （有气势，强调休止干脆，附点前长后短）　　4.跟音乐踏步 有节奏感 ，感受进行曲　　三、学习歌曲：　　想加入儿童团必须经过重重考验。　　1、师：要想加入他们必须先学会三样本领。　　出示课件：本领一、刺杀　　2/4XXO︱XX XO︱X.X XX︱X - ‖　　嘿　　出示课件：本领　　二、吹号　　2/4 X.X XX︱XX XX︱X X‖　　滴　　出示课件：本领　　三、打枪　　2/4 X.X XX︱XXX︱X O‖　　砰　　（分组练习节奏，配以动作）　　2、歌词学习　　a.师：你们已经学会了三样本领，我们来听听正式加入儿童团要有什么装扮，要做些什么事情？　　生：拿着长梭镖、戴着红袖章……　　b.根据节奏学习歌词　　（配上动作）　　3、师：这样行了吗？光会这三样本领还不够，还得会唱革命的歌曲那你们会唱放哨歌吗？　　a.播放课件：歌曲《儿童团放哨歌》，初听 师：歌曲中有多少休止和附点节奏　　b.　　c.分段出示课件：《儿童团放哨歌》歌谱，跟钢琴唱谱，师生合作　　d.填词演唱第一段　　e.自己尝试第二段歌词，有难点提出　　f.难点，乐句：下了课就放哨（听唱法解决）　　师：还记得刚刚我们怎样练习本领的吗？让我们一起用“嘿”跟着琴哼唱一下歌曲。　　教师弹琴，学生哼唱，速度为中速偏慢　　提示：八度音程。用手势来练习。　　4、教师弹琴，学生齐唱　　师：那我们该用怎样的情绪去表现这首歌呢？　　四、歌表演　　大家唱的真有气势，相信大家一定能完成我交给大家的任务。　　师：请你拿起长梭镖，戴上红袖章，跟着大家的歌声站好第一次岗。　　提示注意歌曲风格，动作要符合歌词内容。　　播放歌曲《儿童团放哨歌》，律动　　五、总结：　　师: 你们的任务完成的太出色了，在这里我代表组织感谢你们。战争年代儿童团的学习、战斗生活给我们留下了光荣的传统，小兵张嘎、王二小这些个革命小英雄，热爱祖国，不怕牺牲，勇敢无畏的精神都值得我们学习。希望大家能努力学习，用你们的实际行动来建设祖国！