数学人教版八年级上册13.1.2线段的垂直平分线的性质学案.doc

课题：§13.1.2 线段的垂直平分线的性质学案 课型：新授课 备课人： 刘世玲 审核人：张凤 授课时间： 年 月 日 【学习目标】 经历探索、猜测过程，能够运用所学过的知识证明线段垂直平分线的性质和判定。 会应用线段垂直平分线的性质和判定解决问题 复习巩固 1、画出所给轴对称图形的对称轴 2、轴对称图形的性质：轴对称图形的对称轴，是任何一对________所连线段的垂直平分线。 二、探求汇报 【线段垂直平分线的性质】 1、探究 2、猜想:线段垂直平分线上的 与这条线段 的距离 3、验证：请同学们根据已给图形，写出该命题的已知、求证、并证明。 已知： 求证： 证明： 归纳性质： 思考：反过来，如果PA＝PB，那么点P是否在线段AB的垂直平分线上？ 猜想：与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的 上． 【验证一】 已知：如图PA=PB,PC⊥AB 求证：点P在AB的垂直平分线上 证明：∵PC⊥AB， ＝ ＝90°。 在Rt△PAC和Rt△PBC中， ＝ ， ＝ ， ∴Rt△PAC≌Rt△PBC ( )。 ∴AC＝BC ∴PC是线段AB的垂直平分线。 ∴点P在AB的垂直平分线上 【验证二】 已知：如图PA=PB，AC=BC 求证：点P在AB的垂直平分线上 证明：在△PAC和△PBC中 PA=PB ___=___ AC=BC ∴△PAC≌△PBC （ ） ∴_____=∠PCB ∵∠PCA+∠____=180° ∴∠PCA=∠PCB=_____° ∴PC⊥____ ∴PC是线段AB的垂直平分线 ∴点P在AB的垂直平分线上 归纳结论： 新知应用 1、如图，△ABC中，边AB、BC的垂直平分线交于点P。 （1）求证：PA=PB=PC。 （2）点P是否也在边AC的垂直平分线上呢？由此你能得出什么结论？ 四、新知预研 岫岩县政府为了方便居民的生活，计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心，试问，该购物中心应建于何处，才能使得它到三个小区的距离相等。 ● A ● B ● C 五、知识闯关 1、如图1，直线CD是线段AB的垂直平分线，P为直线CD上的一点，已知线段PA=5，则线段PB的长度为（　　） 　 A．6 B．5 C．4 D． 3 图1 图2 2、如图2，已知CD垂直平分AB，AC=6cm，BD=4cm，则四边形ADBC的周长是　 　． 六、分享收获 同学们，交流一下，通过前面的学习，你有什么收获？ 七、课后作业 P62-练习第1题，P65-第6题