与荷花有关的小学作文.docxVIP

与荷花有关的小学作文 　　我爱荷花作文1　　花有千万种，我最喜欢的是荷花。　　荷花生长在夏天，它的花瓣层层叠叠，花香清淡，盛开的时候像一层白色的纱，唯有顶点是粉色的。看那朵朵盛开的荷花是多么清丽可爱呀！荷花的叶子就像一把绿伞，可以为我遮　　阳光。一阵微风吹来荷花翩翩起舞，就像美丽的姑娘。　　荷花虽然美丽，但并不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。让我不由得想起了“出淤泥而不染”的高贵品质。　　荷花浑身都是宝，它的子、叶、茎、根，都是很好的药材。它把它的一切都毫不保留的奉献给了人类，简直就是太伟大了！　　美丽又慷慨的荷花，叫我怎么不赞美、不爱它呢？　　教师评语：小作者笔下的荷花情理而不娇嫩，写出了她的与众不同、出淤泥而不染。最后以它的用处结尾写出了荷花的伟大，叫人怎么不爱它！　　指导教师：董艳梅　　奇妙的荷花作文2　　夏天，荷花池中的荷花在荷叶的衬托下竞相开放。绿油油的荷叶，粉嘟嘟的荷花，它们真是绝妙的搭档。一池的绿叶荷花给人带来缕缕凉意。你可知道，荷花也是有奥秘的？　　暑假的一个晚上，我和爸爸妈妈一起来到了滨江公园的荷花池边。真是应了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下来送给了我。它真美丽啊，就像一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好像水晶似的，我看着它爱不释手。　　我把荷花拿回了家，仔细地端详着：荷花的花瓣很薄，就像餐巾纸似的；我轻轻地将花瓣一片片地拨开，只见一个金灿灿的小莲蓬就这样暴露在我的眼前。深绿色的花柄上有一个个小刺，虽然小刺不扎，但拿着还是有点不舒服的。爸爸走过来，跟我说：“你把它放进金鱼缸里吧，长大了还可以吃莲子呢！”我一听，好像就要吃到莲子一样，急忙把荷花放进鱼缸里。　　一天，我和爸爸一起陪妈妈值班，很晚才回家。走进家门，我随便瞄了一眼荷花，竟发现荷花闭合了。“咦？早上还开着的荷花，怎么到了晚上闭合了？”我百思不得其解。我心想：难道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明天得观察观察。第二天早上，我一起床就直奔荷花。果然，荷花是开着的。　　不起眼的荷花都有奥秘，那万物肯定都有秘密。只要你留心观察，就会发现哦！　　荷花的启示作文3　　荷花仙子，在烈日炎炎下绽放笑脸，花朵娇媚，亭亭玉立，在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒：如桃李般的粉红色、柠檬似的金黄色、雪花一样纯洁的白色……　　望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。荷花有着“出淤泥而不染”的美誉。它象征着纯洁。因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽，让人赞叹不已。它从水底探出脑袋，向人们含笑点头，但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退，知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。　　望着那美丽动人的荷花，我不仅思绪万千。是啊，在我们成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现在眼前，但我们一定要与挫折和困难进行斗争，如同荷花那样，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。生活中，环境并不是我们自己可以决定的，有时有顺境，但更多的时候，逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进是由我们自己来决定。在逆境中，我们便应该象荷花那样，与恶劣的环境进行，迎难而上。这就好比是登山，有的人知难而退，爬了几步就下来了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人“适可而止”，爬到了半山腰，欣赏到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人却知难而进，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起来接着往前走，最终登上了山顶，欣赏到了山上无限美丽的风光……　　荷花给了我启示：要勇敢地面对困难，顽强地与困难进行搏斗，在逆境中成长，前进，让生命像荷花那样绽放美丽……　　我爱荷花作文4　　我爱荷花“出淤泥而不染”的雅洁脱俗，喜欢她婷婷玉立的身姿。　　如果要去看荷花，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，好像是绿色的海洋。有的只有一个嫩尖，　　可爱至极；有的已经手掌般大小，像个迷你荷叶；有的已经长成大玉盘。一片片荷叶挨挨挤挤，像一群亲密无间的兄弟姐妹。一阵微风吹过，“绿色的海洋”随风波动，像是在向我们招手。风停了，“绿色的海洋”恢复了平静。可是，那群在荷叶上晒太阳的露珠还没停下，他们的“摇滚”，像一颗颗白白胖胖的珍珠，在太阳的照耀下闪闪发光。　　再细看那荷花，像水晶一样纯洁，一个青里透红的花苞娇羞欲语，含苞待放；再看那朵盛开一半的，花瓣拥簇在花蕊旁，像个正在上妆的美人；还有那完全盛开的，就像一个个穿着一身素净的衣裳的少女。已经开败的，只露出了莲蓬，莲蓬上的一个个小孔就像一张张嘴