问诊学校发展的焦点解决常态问题的行动研究.PDFVIP

（ ） 年第 期 东北师大学报 哲学社会科学版 ２０１２ ３ Ｎｏ．３ ２０１２ 　 总第 期 （ ） ２５７ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＮｏｒｔｈｅａｓｔＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ Ｐｈｉｌｏｓｏ ｈ ａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ Ｓｕｍ Ｎｏ．２５７ 　 　 　 　 ｙ ｐ ｙ 　 　 　 　 【 】 学校改进 问诊学校发展的焦点： 　　　 解决常态问题的行动研究 １ ２ １ ， ， 孔凡哲 张新慧 梁红梅 （ ， ； 东北师范大学教育科学学院 吉林长春 １． １３００２４ ， ） 辽宁省鞍山市胜利小学 辽宁鞍山 ２． １１４０００ ［ ］ ， 。 摘 要 学校改进是当前中小学校发展的难点和焦点之一 对于 年校龄的学校更是如此 之所以 ６０ 　　 　 ， “ ” ， ， 。 困难 不仅在于 老 校已经形成定势 而且难在如何激发新活力 并有效发挥原有资源的正面作用 问诊学 。 ， ， 校发展的焦点在于解决常态问题 为此 我们以 年校龄的胜利小学为实验学校开展行动研究 行动的基 ６０ ： （ 本流程是 学校问题诊断 学校改进策略拟定 实践尝试 问题再诊断 改进方案常态化 转入下一个 → → → → → ）。 ： ， “ 、 ” 系列问题的诊断及其解决 改进策略方法集中表现为 以同课异构激活动力 以 问题驱动 研训一体 实 ， ， “ ” ， 现教师群体的共同发展 以校本课程开发提升学校特色 以教学机制建设作为 造血 工程 以名教师培养作 “