九年级科学压强和浮力.pptVIP

内容太多由自己删减 浮力 　 1）知道浮力的概念 a 2）描述阿基米德原理　 a 3）能直接运用描述阿基米德原理或公式的变形进行简单的计算 b 考试要求 一、浮力的定义： 一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。 二、浮力方向： 竖直向上，施力物体：液（气）体 F浮 G船 船浮在水面上 例1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ） F1 F2 F3 F4 A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 G F浮 G F浮 三、物体的浮沉条件： G F浮 G F浮 下沉 　　 悬浮 上浮 　 漂浮 F浮 G F浮= G F浮 G F浮=G ρ液ρ物 ρ液 =ρ物 　ρ液 ρ物 　ρ液 ρ物 1、前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。 2、浮沉条件 3、 悬浮与漂浮的比较 相同： F浮 = G 不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V排=V物 　漂浮ρ液 ρ物；V排V物 V排=V浸=V物 V排=V浸V物 例2、用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管(或塑料管)、容器和水等，按图制作了一只潜水艇模型.为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处 (吹气/吸气),潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强 (减小/不变 /增大) 吸气 增大 四、阿基米德原理： 1、内容： 浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 2、公式表示： F浮 = G排 =ρ液gV排 浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 3、适用条件： 液体（或气体） 五、计算浮力方法: ①测重法： F浮=?G－F(用弹簧测力计测浮力)。 ＊②压力差法： F浮= F向上 － F向下(用浮力产生的原因求浮力) ③漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力) ④F浮=G排 或F浮=ρ液V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用） ⑤根据浮沉条件比较浮力 （知道物体质量时常用） 例4、一实心铁块，分别投入水和酒精中，静止时如图所示。试比较他们所 受浮力的大小＿＿＿＿＿＿ F水浮＞F酒浮 例3、如图是四个体积相同而密度不同的小球在水中静止时的情况，试比较他们所受浮力的大小＿＿＿＿＿＿＿＿ F A＜F B＜F C=F D 例6，质量相同的实心钢球和实心铅球投入同种液体后，所受的浮力大小相等，这种液体一定是：（ ） ?A、水； ?B、 酒精； ?C、水银；?D、盐水。 C 例5、完全相同的三个物体 A、B、C，在水中静止时 如图所示，试比较弹簧测 力计的示数F1、F2、F3的 大小＿＿＿＿＿＿ F1＞F2=F3 例7、一木块漂浮在水面上，有2/3的体积露出水面，求其密度。 解：根据漂浮条件：G木=F浮， 而G木=ρ木gV木，F浮=ρ液gV排， 即得ρ木gV木= ρ液gV排， 代入条件： ρ木=0.6×103千克/米3 六、浮力计算题方法总结： 1、确定研究对象，认准要研究的物体。 2、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态 3、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件） 七、浮力的利用： 1、轮船：空心使它能够排开更多的水。 2、潜水艇：靠改变自身重力来实现的。 3、气球和飞艇： 4、密度计： 原理：利用物体的 漂浮条件来进行工作。 课堂训练： 1、如图是研究浮力问题的实验过程，请回答下列问题： (1)a、b两图说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)b、c两图说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)（ ）、（ ）两图说明浸没在同种液体中的物体所受浮力大小与深度无关。 (4)（ ）、（ ）两图说明排开液体体积相同时，所受浮力大小与液体密度有关。 3、由阿基米德原理（F浮=G排液）结合相关知识，可以推得F浮=ρ液V排液g，从而看出物体受到的浮力大小与物体＿＿＿和液体的＿＿＿＿有关.有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关？其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？ 供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水. (1)你选择的器材是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. (2)你的探究方案（即实验步骤）是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. (3)你如何根据探究过程中