物理人教版九年级全册16.4《变阻器》教学设计 .docxVIP

16.4《变阻器》教学设计 ? ? HYPERLINK /app?act=qbbkrzydb01 \t _blank ?一、教学目标 （一）知识与技能 1．能说出滑动变阻器的构造，画出其电路符号及结构示意图； 2．通过实验探究理解滑动变阻器的工作原理； 3．会把滑动变阻器正确连入电路，会使用滑动变阻器改变电路中的电流及用电器两端的电压。 （二）过程与方法 通过探究发现改变电路中电流的方法，进一步加深对电阻改变在电路中的作用的理解，感知优选法简化问题的应用。 （三）情感态度和价值观 培养使用电学仪器的技能和良好习惯，逐步形成良好的合作精神。 二、教学重难点 重点：知道变阻器的工作原理。 难点：按要求正确连接变阻器。 三、教学策略 通过学生分组实验改变灯泡亮度，可以改变电源或改变电阻，结合影响电阻大小的因素，学生提出改变电阻的方法，但通过对比可以得出，改变电阻线的长度来改变电阻比较方便。根据此实验引入滑动变阻器的工作原理，介绍滑动变阻器的构造、电路符号等。通过实验练习使用滑动变阻器，掌握滑动变阻器的使用方法，正确使用滑动变阻器改变电路中的电流，改变用电器两端的电压，为后面研究电路中的电流与电压、电阻的关系作实验操作上的铺垫。通过介绍实际中的变阻器的应用，加强社会、物理与科技的应用，如普通用电器用到的电位器，以及较先进的数字电位器等，这些不同的电位器有各自的优缺点，但