物理人教版九年级全册18-2 电功率第一课时 教学设计.docVIP

第十八章 第2节 教学设计 课题 电功率 第一课时 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．知道电功率的物理意义、定义、单位。 2．知道电功率的计算公式P=UI，并能进行简单的计算。 3．知道常用单位“千瓦时”的来历。 （二）过程与方法 通过视频演示实验及分析，让学生感受电能消耗快慢，建立电功率的概念。 通过引导学生类比，帮助学生根据已有知识推导出电功率的计算公式P=UI。 通过引导学生自主阅读及表格归纳，让学生发现常用单位“千瓦时（度）”的来历 （三）情感态度与价值观 通过学习，逐步培养学生整理归纳知识的能力。 重点 难点 理解电功率的意义，利用电功率的相关公式进行计算 准确区分电功，电能和电功率 教学方法 讲授、演示实验、归纳、类比。 教具学具 多媒体课件、教学视频，灯泡等 教学过程 引入 教师活动 学生活动 设计意图 引 入 课 题 翻译语句 I will change，if U change （电流会随电压的变化而变化） 尝试翻译 导入新课 复习电压电流符号 为P=UI的导出作铺垫 新 课 讲 授 一，认识电功率 （1）演示实验（视频） 分别把一只24 W的灯泡500 W的电吹风机接在模拟家庭电路中，观察电能表铝盘转动的快慢，思考这些现象说明了什么。 （2）分析现象 结合PPT分析实验现象，定义电功率，介绍其单位与实际含义。 练习巩固 完