江苏省八年级物理下册第十章第一节压强第2课时教学案新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 3 第十章第一节 压 强（第2课时） 【教学时间】________ 【 教者】 【教学目标】 1．会测量人站立时对地面的压强； 2．知道增大压强和减小压强的方法，并能用这一方法对具体问题作出分析和判断； 3．会推导柱形物体产生压强大小的公式；能进行较为复杂的压强问题的计算和判断。 【重点、难点】 个人复备 个人复备 【教学方法】 【教学过程】 一、情景导学： 二、目标定学： 三、预习探学： 四、合作互学和交流助学： （四）活动：利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强 1．猜一猜：同组同学中，哪位同学对地面的压强最大？ 2．设计实验：（1）如何测出人对地面的压力？（2）如何测出地面的受力面积？ 3．实验并收集数据： 人的质量m/kg 人对地面的压力F/N 地面的受力面积S/ m2 人对地面的压强p/ Pa 例 如图所示，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54kg的人 左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓. 每一个方格的面积为4×10-4 m2 算一格，不足半格的忽略不计.那么此人左脚单脚站立时， 与地面的接触面积大约是 m2，对地面的压强大约 是 Pa. （g取l0N/kg） 4．思考与讨论： （1）哪位同学对地面的压强大？