物理人教版九年级全册20.2电生磁 教学设计与反思.docVIP

教学设计与反思模板 聚焦教学重难点的教学设计与反思 课题名称：20.2电生磁 姓名： 吕国伟 工作单位： 洱源县牛街初级中学 学科年级： 物理九年级 教材版本： 人教版 一、教学内容分析 “电生磁”是在前段学习中,学生积累了电学和磁现象知识的前提下,通过奥斯特实验,使学生认识通电导线周围存在磁场,这种现象叫做电流的磁效应.从而揭示了电与磁之间的联系.本节内容由“电流的磁效应”、“通电螺线管的磁场” 和“安培定则”三部分内容构成。本节知识抽象，以探究实验为重，在探究过程中，让学生亲身经历有关知识的形成过程，以培养学生提出问题、观察问题、分析问题的意识和能力。本节为九年级物理第二十章的重点，也是初中物理的重点之一，为后面学习电磁铁、电动机等打下基础。 二、教学目标 一、知识与技能 1、认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系。 2、知道通电导体周围存在着磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁相似。 3、会判断通电螺线管两端的极性或通电线路电流的方向。 二、过程与方法 1、观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系。 2、探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向的关系。 三、情感态度与价值观 1、通过奥斯特的图片、事迹介绍，感悟奥斯特善于发现问题，勇于进行科学探索的精神。 2、通过体验电和磁之间的联系，养成乐于探索自然界奥秘的习惯。 三、学习者特征分析 在上一节中