数学人教版八年级上册表格法解分式方程的应用.docVIP

表格式分析法解分式方程应用题 擂鼓中学 伍智慧 教学目标 1.能根据题意列出表格，写出方程。 2.经历从读懂表格到自己读题填写表格到自己画出表格的过程，学会用表格式分析法解分式方程的应用题。 教学重点 通过读题列出表格，学会用表格式分析法解分式方程的应用题。 教学难点 能通过读题找到关键字句，从而列出方程。 复习巩固 1.列方程解应用题的步骤： (1)_________________; (2)_________________; (3)_________________; (4)_________________. 如果所列方程是分式方程，那么在步骤中又多了一步是_____. 复习引入 学过的应用题主要有以下几类，每类的基本公式是什么呢? ● 行程问题： 路程=_____________ ● 工程问题： 工作总量=________________ ● 顺水逆水问题：顺水实际速度=________+_______ 逆水实际速度=________-_______ 路程 时间 速度 甲 20 x 乙 24 2x 观察思考 观察下列表格，回答问题： 1.该表格有多少行？多少列？ 2.第一行一般填写哪些东西？第一列呢？ 3.表格中的“20，24，X, 2X”说明了什么？ 4.请用含X的式子分别表示出甲、乙的速度。 例题讲解 例1.乌龟和兔子参加百米赛跑，由于兔子自认为自己比乌龟跑得快，所以没有认真参加比赛，结果乌龟的速度是兔子的2倍，且乌龟比兔子提前50秒到达终点，求乌龟和兔子的跑步速度。 解：设 练习1：自从上次龟兔赛跑乌龟大胜兔子以后，它就成了动物界的体育明星，又是广告，又是演讲，活动不断。可偏偏有一只蚂蚁不服气，于是它给乌龟下了一封挑战书。“乌龟先生，我与你进行比赛，兔子先生做裁判，从小柳树下跑到相距12米外的大柳树下，比赛枪声响后，先到者是冠军。”------- 蚂蚁? 比赛结束后，蚂蚁并没有取胜，已知乌龟的速度是蚂蚁的1.2倍，乌龟提前1分钟跑到终点，请你算算它们各自的速度。 解：设 练习2：这天乌龟闲来无事，在浅水中游泳，它发现自己在顺水中游泳6千米所需的时间和在逆水中游泳3千米所需的时间相同。已知水流的速度是1千米/时，若乌龟本身的速度不变，你知道乌龟在静水中游泳的速吗？ 解：设 练习3：后来，乌龟和蚂蚁进了同一家工厂打工，工作是加工同一种零件。已知蚂蚁加工180个零件所用的时间，乌龟可以加工240个零件，已知蚂蚁每小时比乌龟少加工5个零件，求龟、蚁每小时分别加工的零件个数. 解：设 练习4： 终于乌龟和蚂蚁成了好朋友。它们共同承包了一项工程，需要在规定日期内完成，如果乌龟独做，恰好如期完成，如果蚂蚁独做，就要超过规定日期3天，现在龟、蚁合作2天后，因乌龟有事离开，剩下的由蚂蚁独做，也刚好在规定日期内完成，问规定日期是几天？ 解：设 课堂小结：列表法解分式方程应用题的一般步骤： 课堂小测（只写出设未知数、列表和列方程这三个步骤，暂不解方程） 1.甲、乙两人做某种机器零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用时间相等，求甲、乙每小时各做多少个零件？ 甲、乙两人练习骑自行车，已知甲每小时比乙多走6千米，甲骑90千米所用的时间和乙起骑60千米所用时间相等，求甲、乙每小时各骑多少千米？ 3.轮船在顺水中航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所需的时间相同。已知水流的速度是3千米/时，求轮船在静水中的速度。 课堂反思：本节课重点是要让学生学会利用画表格读懂应用题，从而帮助自己列出方程，以小组合作的模式帮助全班同学理解这一方法。