物理人教版九年级全册《内能与热机》复习课.docxVIP

《内能与热机》复习课教学设计 邵武市明鸿中学 吴丽萍（邮编:354000） 一、教学目标 1.知道内能。知道内能的变化与温度的变化有关。知道做功和热传递是改变内能的两种方式。 2.知道热量的含义。知道热传递是能量转移的一种方式。 3.了解比热容，知道水的比热容较大。根据比热容的知识进行简单计算。运用比热容知识解释有关现象。 4.了解热机，了解汽油机和柴油机的工作原理，知道四冲程内燃机的四个冲程及其能量转化。 5.认识热值。能根据热值的知识进行简单计算。 6.认识热机的效率。能进行能量转移、转化效率的简单计算。渗透环保意识，感受热机对人类社会发展的巨大推动作用。 二、学生及教材分析 1．学情分析 九年级学生基础参差不齐，大多数学生虽然学习热情高，但不会进行知识梳理，分析问题能力、计算能力、概括能力有欠缺，特别是所涉及的知识拓展以及综合应用知识的能力比较弱。根据实际情况，为了激发学生的学习兴趣，提高教学的有效性，采用“导学讲评式教学”模式设计了本节课，并辅以组与组竞争的方式，让学生能主动的以多种方式参与到课堂学习中，在乐学中落实双基创新课堂教学模式，真正让学生成为课堂的主人，体验到“我上学，我快乐；我学习，我提高”。首先从培养学生的兴趣入手，分类指导，因材施教，使他们在各自原有的基础上进步。在复习中，引导学生进行“知识梳理”，循序渐进，由浅入深。并注意引导应用物理知识解决实际问题