物理人教版九年级全册《变阻器》教学设计 .docVIP

《变阻器》教学设计 　　【教学目标】 ? 　　◆知识与技能 ? 　　（1）了解滑动变阻器的构造，结构简图，元件符号。理解滑动变阻器的原理及其在电路中的作用。 ? 　　（2）通过探究活动能正确使用滑动变阻器。会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。 ? 　　◆过程和方法 ? 　　（1）通过思考观察实验、对比、探究等方法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压。 ? 　　（2）在探究活动中，体验科学探究的方法。 ? 　　◆情感态度与价值观 ? 　　通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团队合作与交流的能力。从而激发学生动手操作的热情。 ? 　　【教学重点】 ? 　　滑动变阻器的使用方法。 ? 　　【教学难点】 ? 　　滑动变阻器的连接方法。 ? 　　【教学准备】 ? 　　多媒体课件、滑动变阻器、示教板、电池、小灯泡、开关、导线。 ? 　　【教材教法】 ? 　　“提出问题──实验探究──交流评价”的物理课堂教学模式。 ? 　　【教学过程】 ? 　　一、复习引入（3分钟） ? 　　师：决定导体电阻大小的因素有哪些？ ? 　　生：材料、长度、横截面、温度。 ? 　　师：其中，长度如何影响导体的电阻大小？ ? 　　生：其他因素相同，长度越长，电阻越大； ? 　　二、新课引入（5分钟） ? 　　创设情景，采用多媒体实验引入新课。（创设情景，引发思考，演示实验，把要研究的物理现象生