物理人教版八年级下册第十一章第4节 《机械能及其转化》导学案.docVIP

第十一章 功和机械能 第4节 机械能及其转化 课型：新授课 课时：1 八（ ）班 小组 姓名 【导学目标】 1、知道机械能包括动能和势能。 2、能用实例说明动能和势能之间可以相互转化，能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。 3、初步了解机械能守恒的含义。 【课前自主学习】——准备好，更高效！ 1、动能的大小跟物体的_________和_________有关。 2、重力势能跟物体的_________和___________有关。 3、滚摆下降时,它的重力势能越来越______,动能越来越_____,________能转化为____能。滚摆上升时,它动能越来越______,重力势能越来越______,______能转化为________能。 4、在只有_____能和______能的相互转化时,机械能是守恒的。 5、人造地球卫星在近地点的动能最______,势能最_____；在远地点的动能最______,势能最_____。当它从近地点向远地点运动时,_______能转化为__________能。 【自主学习，组内交流】 (1)怎样正确理解机械能？? 一个物体可以同时具有?______能和?______?能（包括重力势能和弹性势能），把物体的?______?能和?______能相加，就是物体的机械能． (2)当一个物体只有动能或只有势能时，也可以称物体具有机械能，此时机械能的大小就是该物体的动能或者势能。 【知识链接，拓展延伸】： 手持粉笔头举起。以此事例提问：被举高的粉笔具不具有能量？为什么？ 【合作探究，协力攻关】——我参与，我享受！ 学习任务一：分组讨论下列的实验,回答问题: 观察实验1:滚摆实验? (1)当滚摆处于什么位置时动能最大?重力势能最小?当处于什么位置时动能最小,重力势能最大? (2)通过实验可以发现：滚摆下降时，滚摆变低，速度变大，则重力势能?______，?______增大，说明________能转化为了______能；上升时，高度变大，速度变小，则动能______，重力势能______，说明_____能转化为了_________。? 观察实验2:单摆实验。? 把物体拉到一定的高度，然后放开，观察物体运动情况。? (1)物体静止时，速度为零，动能为______，物体运动过程中，速度增大，物体具有的______增加；同时物体的高度降低，因此物体具有的重力势能______，在这个过程中可以发现物体原先具有的______能转化为了物体的______能.? (2)?物体由最低点运动到最高点的过程中，速度减小，物体具有的动能______；同时物体的高度增大，因此物体具有的重力势能_________，在这个过程中可以发现物体原先具有的_______转化为了物体的_______。 观察实验3: 动能与弹性势能的转化 (1)将一只铁罐沿不太陡的斜面滚下。会有什么出人意料的现象发生吗？ 开始铁罐在斜面上具有什么能？ (2)向下滚动时具有什么能？ 铁罐滚动时橡皮筋有什么变化？ 什么能转化为什么能？ 学习任务二： 1、阅读课本,完成下列填空。 _________________统称机械能。机械能守恒的条件是______________________。 2、阅读课本的想想做做的实验,回答下列问题: （1）、铁锁的动能和势能是怎样转化的? （2）、铁锁回不到原来的位置,为什么? （3）、在此实验中,机械能的总量守恒吗?如果不守恒,它有什么变化? 学习任务三： 1.在什么情况下,机械能守恒?什么情况下,机械能不守恒? 2.日常生活中,处处存在阻力和摩擦,机械能总是守恒吗? 3、过山车你见过吗?当它从最高处滑下后,再爬上另外一个坡,这个坡的高度能不能与最高处相等,为什么? 【限时训练，及时过关】 1.说明下列过程中机械能的转化： （1）雪橇从山坡上滑下来 （2）炮弹从炮口斜向上射出，又落回到远处地上。 2.“神舟五号”载人飞船的成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的 (　　) A.动能增加，重力势能减少 B.动能减少，重力势能减小 C.动能减少，重力势能不变 D.动能不变，重力势能减少 3.如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都 与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上坡前 关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐 ______，重力势能逐渐______。 (选填“增大”“减小”或“不变”) 4.体积相同的实心铁球和木球,铁球静放在水平桌面上, 而木球从桌边由静止开始落向地面,则( 　) A.铁球和木球的机械能始终相等 B.铁球和木球同在桌面上时