2019年安徽数学中考二轮复习专题三:图表信息问题课件.pptVIP

2019年安徽数学中考二轮复习专题三:图表信息问题课件.ppt

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2019年安徽数学中考二轮复习专题三:图表信息问题课件.ppt

【点拨】 对于双统计图问题,综合利用各个统计图的信息是解题的关键;扇形统计图,一般是两种形式出现:一种形式是以百分比的形式出现,这样,用1减去其他百分比,即可算出该百分比;另外一种形式是度数,则根据圆心角的度数除以360度,可算出该百分比,具体题目,还应学会灵活应用. 小王与小张各自乘坐滴滴快车,行车里程分别为6公里与8.5公里,如果下车时两人所付车费相同,那么这两辆滴滴快车的行车时间相差 (  ) A.10分钟       B.13分钟 C.15分钟 D.19分钟 D  D  3.为了解本校七年级同学在双休日参加体育锻炼的时间,课题小组进行了问卷调查(问卷调查如下图所示),并用调查结果绘制了图1、图2两幅统计图(均不完整),请根据统计图解答以下问题. (1)本次接受问卷调查的同学有多少人?补全条形统计图; (2)本校有七年级同学800人,估计双休日参加体育锻炼时间在3小时以内(不含3小时)的人数. 4.(2018·扬州)“扬州漆器”名扬天下,某网店专门销售某种品牌的漆器笔筒,成本为30元/件,每天销售量y(件)与销售单价x(元)之间满足一次函数关系,如图所示. (1)求y与x之间的函数关系式; (2)如果规定每天漆器笔筒的销售量不低于240件,当销售单价为多少元时,每天获取的利润最大,最大利润是多少? (3)该网店店主热心公益事业,决定从每天的销售利润中捐出150元给希望工程,为了保证捐款后每天剩余利润不低于3 600元,试确定该漆器笔筒销售单价的范围. (3)w-150=-10x2+1 000x-21 000-150=3 600,-10(x-50)2=-250,x-50=±5,x1=55,x2=45,如图所示,由图象得: 当45≤x≤55时,捐款后每天剩余利润不低于3 600元.所以单价的范围是45元到55元. 数学 专题三 图表信息问题 年份 考点 题型 分值 难度星级 2014 函数图象信息题 选择题 4 ★★★★ 概率信息题 解答题 12 ★★★ 2015 复合型函数的综合应用 解答题 12 ★★★ 2016 图表信息题、扇形统计图 选择题 4 ★★★ 函数图象信息题 选择题 4 ★★★★ 2017 统计图表信息题 选择题 4 ★★ 统计、概率信息题 解答题 12 ★★★ 函数表格信息题 解答题 12 ★★★★ 2018 统计图表信息题 选择题 4 ★★★ 统计、概率信息题 解答题 12 ★★★ 说明:回顾安徽省历年的中考试题,图表信息新题型频频“亮相”.主要关注统计图表和函数图象信息问题,这类题对学生的能力有更高的要求,有利于培养学生的识图看表能力、处理信息的能力以及创新能力.根据图表信息型试题的特点,可将其大致分为五类:(1)图形信息型;(2)表格类信息型;(3)情景图象信息型;(4)函数图象信息型;(5)统计图表信息型. 预计2019年的中考试题将会加大对这类问题的考查力度,特别是一些新颖别致,贴近生产、社会、学生实际的创新性问题的考查力度. 核心考点精讲 ●类型一 图形信息型 图形信息型试题常以图形来呈现信息(图形本身具有的特征及其性质)或数量关系,解答时要借助于图形本身的性质,结合推理、计算甚至图形变换的方法来解决问题. 【解析】 (1)方法一:设AE=a,分别用含a的代数式表示BE,AB,根据题意建立y关于x的函数表达式;方法二:先分别用含x,y的代数式表示CF和DF,再根据2BC+2CF+3DF=80,确定y与x之间的函数表达式,并写出自变量的取值范围;(2)用配方法把二次函数配成顶点形式,结合抛物线的开口方向和自变量取值范围确定二次函数的最值. 【点拨】 此类问题容易出错的地方是:(1)由于不能用含x,y代数式表示线段长,导致无法求解;(2)在配方时,对于二次项系数不是1的容易与解一元二次方程相混淆,导致错误;(3)求二次函数的最值时,由于没有考虑自变量取值范围导致错误. ●类型二 表格类信息型 用表格呈现数据信息,比较直观、简洁,在日常生活中使用极为普遍,工厂的产值、股市的行情、话费的计算等,表格信息型问题近年来成为了中考数学试题的一道亮丽风景.解答这类问题关键是分析表格数据,抽取有效信息,找出内在规律,需要同学们具备一定的分析、理解、处理数据的能力. 【例2】 (2018·温州)温州某企业安排65名工人生产甲、乙两种产品,每人每天生产2件甲或1件乙,甲产品每件可获利15元.根据市场需求和生产经验,乙产品每天产量不少于5件,当每天生产5件时,每件可获利120元,每增加1件,当天平均每件获利减少2元.设每天安排x人生产乙产品. (1)根据信息填表. 产品种类 每天工人数/人 每天产量/件 每件产品可获利润/元 甲 15 乙 x x (2)若每天生产甲产品可获得的利润比生产

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