19.法布尔《蝉》ppt.ppt

* 19 蝉 情境导入 “垂穗饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”这是唐朝诗人虞世南写的一首题为《蝉》的诗。世界上有一个著名的昆虫学家也写了一篇关于蝉的文章，今天就让我们一起来学习吧。 课时目标 1.学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面细致深入的观察方法。 2.学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 3.理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。 一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了； 一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹； 而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。 这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者—— 作者档案 让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )(1823--1915)，法国著名昆虫学家、文学家、昆虫类科学家。被世人称为“昆虫界的荷马”(相传荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者)，“昆虫界的维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。 你能说出关于昆虫的成语吗？ 金（ ）脱壳 （ ）臂当车 飞（ ）投火 （ ）点水 （ ）食鲸吞 （ ）拥而来 薄如（ ）翼 （ ）头小利 热锅（ ） 金（ 蝉 ）脱壳 （ 螳）臂当车 飞（ 蛾）投火 （ 蜻 蜓）点水 （ 蚕 ）食鲸吞 （蜂 ）拥而来 薄如（ 蝉 ）翼 （ 蝇）头小利 热锅（蚂蚁） 文题解说 题目点明了写作对象，直截了当。 考一考 下面哪种蝉会鸣叫？ A 雄性蝉 B 雌性蝉 答案：A 蝉宝宝会挖洞吗？ A 不会 B 会 答案：B 蝉宝宝在黑暗的地下吃什么？ A 树根 B 树根里的液体 答案：B 一般来说，蝉宝宝从隧道爬到外面的时间 A 晚上 B 白天 答案：A 蝉宝宝从出生到钻出地洞的时间大概需要多长时间？ A 5年 B 3年 答案：A 蝉从自由飞翔到掉到地上死去大概多长时间？ A 一个月 B 三个星期 答案：B 生难字词 暴晒（bào） 窠（kē) 金蜣(qiāng) 穴道（xué) 臃肿（yōng) 轧（yà） 蚋（ ruì) 孵化（ fū) 喧嚣（xuān ) 罅隙（ xià) 鱼鳍（qí) 跳蚤（zǎo) 黏（nián)土 寻觅（mì) 车辙（ zhé) 隧道（suì） 扒掘（jué） 【地穴】挖地成坑并加覆盖的原始住所 【暴晒】太阳把光线投射到物体上。 【隧道】在山中或地下凿成的通道。 【喧嚣】用符咒等避免邪祟。 【罅隙】新鲜，肥美。 课文解析 整体感知 课文从 和 两方面描写了蝉。其中，第一部分介绍的是 蝉 的生长过程，第二部分介绍的是蝉 的成长过程。 蝉的卵 蝉的地穴 从幼虫到成虫 从产卵到幼虫 课文解析精研细读 1.第1自然段在文中有什么作用？ 交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境，起了统领全文的作用，有了观察蝉的环境就可以具体描写蝉的习性，说明下文的观察都是法布尔亲自观察的，使读者看起来很真实。 课文解析 精研细读 2.写对蝉的地穴的考察是按照什么顺序进行说明的？ 对蝉的地穴的考察是按照由外到内的观察顺序进行的，先说明对地穴外部情形的考察，然后再说明对地穴内部情形的考察。 3.作者写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察是按照什么顺序进行说明的？ 幼虫蜕皮情形的考察是按照事物发展的顺序进行的，先写蝉的幼虫，初次出现于地面上的活动情形的观察，然后对幼虫蜕皮情形进行观察，最后介绍对刚脱壳的蝉的情形的观察。 课文解析 精研细读 4.文章最后一句，作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉，结合全文，说说作者这样说的理由。 因为蝉选择枯枝产卵，防御危险；困难地走出壳外，