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XX春学期pep小学英语四年级下册期末复习计划 　　XX资料 pep小学英语四年级下册期末复习计划　　 Melody　　　　一．复习目的　　将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。　　复习要点：　　（一）、突破重点和难点　　1.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。　　2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。　　3.对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。　　（二）、回归课文、联系实际　　语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。　　二. 复习内容与各单元复习重点　　复习内容：　　综合复习四年级上下学期的单词、功能句型以及语音知识。重点在于复习四年级下半学期所授内容。　　第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，主要抓住AB两部分，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，　　各单元复习重点词汇：　　Unit1 our school.　　词汇重点在于：library, canteen, playground, teacher’s desk, garden, gym, art room，music room, washroom。一系列关于学校设施的词汇。要求学生掌握好教室里具备的设施等词汇的书写　　Unit 2what time is it?　　词汇重点在于：one o’clock（学生要掌握好自己1-10数字的书写）, twelve thirty, four forty-five, eleven fifteen。各种整点,以及非整点时的时间表达方法。其中：什么时间该干什么的表达法是学生在复习时须注意的难点：it’s time for/to …。　　Unit3 Is this your shirt?　　词汇重点在于：jacket,shirt,skirt,dress, T-shirt, shorts, jeans pants,socks,shoes等关于衣服的分类，其中单数的要求学生能听，说，读，写。　　Unit 4 it’s warm today　　词汇重点在于：cold,warm,cool,hot,rainy,windy,sunny,snowy,cloudy等关于天气的词汇，有几个对学生是有要求的。其中有几个天气的图片容易让学生混合在一起，我会着重讲，提醒学生注意。　　Unit5how much is it ?　　 词汇的重点在于：pretty, colourful, cheap, expensive, short, small, big, long等形容物体性质以及描述外表的词汇。这单元还着重设计了水果的书写：apple,banana,watermelon,orange,pear.　　Unit6.At a farm　　词汇的重点在于：rabbit, hen, horse, cow, sheep,等农场的动物单元还着重设计了蔬菜的分类：carrot,cucumber,onion,tomato,potato 等。　　本册书中动词短语与动词是一个重点。各单元话题的展开都是在学生扎实掌握动词，动词短语的基础上开展的。因此在进行本段的复习时，统观全册书的动词短语，帮助学生复习整理总结动词短语是期末复习时的一大重点。　　? 各单元复习重点句型：　　1、This /That is…及其这两个句子的一般疑问句;　　2、What time is it？ It’s … It’s time to/for…　　3、第一单元的两个句型加上问颜色的句子What colour is it？　　4、What’s the weather like ？Can I wear my..?　　5、购物的基本用语。　　6、These /those 及they 的用法。同时注意基础单词、词组、句型的过关，　　让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。我认为复习教材上的对话和课　　文是最基础的复习，但由于时间有限，不可能再在课堂上读背