数学人教版八年级上册13.3.1 等腰三角形（1）.3.1等腰三角形（1）修改后.docVIP

13.3.1 等腰三角形（1） 授课老师 谭应雄 授课时间 2016.10.9 班级 八（7）班 学习目标: 理解并掌握等腰三角形的性质，能够运用等腰三角形的性质解决实际问题 重点：“等边对等角”的探究过程。 难点：“等边对等角”和“三线合一”在实际中的应用。 知识回顾 1、什么是等腰三角形？ 有两边______的三角形是等腰三角形 2、等腰三角形中，相等的两边都叫做 ，另一边叫做 ，两腰的夹角叫做 ，腰和底边的夹角叫做 . 3、等腰三角形一腰为3cm,底为4cm,则它的周长是 ； 新课学习 1、预习课本75----77页 2、 如图12.3-1拿出一张长方形的纸按图中虚线对折，并剪去阴影部分，再把它打开，得到的三角形ABC有什么特点？ （1）、上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗？ （2）、把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合的线段和角. （3）由这些重合的线段和角，你能发现等腰三角形的哪些性质呢？ （4）大胆猜想 等腰三角形除了两腰相等以外,你还能发现它的其他性质吗? ABCD A B C D 已知：△ABC中，AB=AC 求证：∠B=∠C 证明: 作底边BC上的中线AD 则有BD＝CD 在△ABD和△ACD中 BD=CD AD＝AD ∠1＝∠2 AD＝AD BD=CD AD＝AD ∠1＝∠2 AD＝AD ∴ △ABD≌ △ACD （SSS） ∴ ∠B＝∠C （全等三角形对应角相等） 几何语言表示 等腰三角形的性质（1） 在△ABC中， ∵ AB=AC ∴ ________= ________ （6）性质2： 等腰三角形的顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。（三线合一） ABCD A B C D ∴∠BAD=∠CAD，AD⊥BC（三线合一） 《2》∵AB=AC，∠BAD=∠CAD （已知） ∴ BD=CD ，AD⊥BC（三线合一） 《3》∵AB=AC， AD⊥BC （已知） ∴ BD=CD ，∠BAD=∠CAD （三线合一） 三、成果展示（一） ⒈等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角为_____ ⒉等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为_____ ⒊等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角为_____ 4、判断下列语句是否正确 （1）等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合。 （ ） （2）有一个角是60°的等腰三角形，其它两个内角也为60°.（ ） 四、成果展示（二） 1、例1如图，在△ABC中 ，AB=AC，点D在AC上，且 BD=BC=AD，求△ABC各角的度数。 A A B C D 2、如图，在△ABC中，AB=AC，BD=CD，AD的延长线交BC于E.求证：AE⊥BC. 3、课本：77页练习第3题 如图，在△ABC中，AB=AD=DC，∠BAD=26°，求∠B和∠C的度数 五、课堂小结 等腰三角形性质 六、课外作业 1、如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC边上的中点，DE⊥AB于E， DF⊥ AC于F。 ABC A B C D E F 2、如图：△ABC中，AB=AC,AD和BE是高，它们相交于点H，且AE=BE。 求证：AH=2BD A A B C D E H A A B C D E H