数学人教版八年级上册13.3.1 等腰三角形.docxVIP

课题：13.3.1 等腰三角形 课型：新授课 一、学习目标 1．巩固等腰三角形的概念； 2．掌握等腰三角形的性质； 3．等腰三角形的概念及性质的应用． 二、自学导航 阅读课文P75-76，完成下列问题： 1．下列图形不一定是轴对称图形的是（ ） A、圆 B、长方形 C、线段D、三角形 2．有两边相等的三角形叫 ，相等的两边叫 ，另一边叫 两腰的夹角叫 ，腰和底边的夹角叫 . 3. 取一等腰三角形纸片，照图折叠，找出其中重合的线段和角，填入下表： A A A B C B（C） B D C （1） （2） （3） 重合的线段 重合的角 根据上表你能得出哪些结论？由此你发现了等腰三角形的哪些性质？ 性质1：等腰三角形的两个底角相等（简写成“ ”）； 性质2：等腰三角形的顶角 、底边上的 、底边上的 相互重合。（简写成“ ”） 你能证明这两个性质吗？ ACBD A C B D 图1 eq \o\ac(○,1)∵AB=AC，∠BAD=∠CAD ∴BD = ， ⊥ 。 eq \o\ac(○,2)∵AB=AC，BD=CD ∴∠BAD= ， ⊥ . eq \o\ac(○,3)∵AB=AC，AD⊥BC ∴∠BAD= ， BD= . 三、合作探究 1.（1）等腰三角形一个底角为70°,它的顶角为______. （2）等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为 。 图2D 图2 D C B A 求△ABC各角的度数。 图（3）图（4）3．如图（3）所示，△ABC是等腰直角三角形（AB=AC，∠BAC=90°），AD是底边BC上的高，标出∠B、∠C 图（3） 图（4） 4.如图（4），在△ABC中，AB=AD=DC，∠BAD=26°，求∠B和∠C的度数． 四、巩固提升 图3EDC 图3 E D C B A 2.如下图，在△ABC中，AB=AC，点D、E在BC上， 且AD=AE. 求证：BD=CE N N· M· B O A