成人高等函授教育自学辅导书科目名称AutoCAD层次专科.doc

PAGE 6 PAGE 12 成人高等函授教育 自学辅导书 科目名称： AutoCAD 2004 层 次： 专科 适用专业： 机械类，土木类 新疆工业高等专科学校成教院 《AutoCAD 2004》函授自学指导书 一、教材名称：AutoCAD 2004入门与提高（清华大学出版社） 二、课程性质 AutoCAD软件是用于二维及三维设计、绘图的系统工具，广泛应用于机械、电子、建筑、广告等设计领域。在计算机辅助设计领域（Computer Aided Design），AutoCAD是用户最多的设计软件之一。 三、本课程的地位和作用 本课程是模具及机电一体化专业的一门重要技能基础课程。它以机械制图为基础，为有关后继课、专业课奠定基础。其基本任务是：通过对AutoCAD 2004的绘图、编辑、标注等基本命令的学习及对绘图环境和绘图工具的设置方法的分析与学习，从而使学生能对AutoCAD 2004有足够了解，能绘制二维机械图纸，输出满足国家标准的图纸，达到绘图员水准。 四、学习目的与要求 通过本课程的自学，应使学生达到下列基本要求：　　 1. 了解 AutoCAD的基础知识。　　 2. 掌握二维图形的绘制、编辑及尺寸标注。　　 3. 掌握图块的建立与使用、掌握设计中心的使用。　　 4. 了解三维设计的概念及创建三维对象的方法。　　 5. 绘制基本三维对象、绘制三维实体、编辑与渲染三维对象。　　 6. 设置布局、打印图形。五、本课程的学习方法 为了学好本课程，首先要具有正确的学习目的和态度，在学习中要刻苦钻研、踏踏实实、虚心求教、持之以恒。在学习时要抓住基本概念、基本理论和解题方法；要注意各部分内容之间的联系，前后是如何呼应的；要重在理解，能提出问题，积极思考，不要死记；要注重定理在证明题中的具体使用，应有完整的系统概念。通过习题可以巩固和加深对所学理论的理解，并培养分析能力、计算能力、逻辑推理能力等，所以应按要求完成布置的作业题。解题前，要对所学内容基本掌握；解题时，要看懂题意，注意分析，熟练应用各种理论和公式。除学习规定教材外，应参阅相关的参考书。最好能多做一些习题。 通过各个学习环节，培养分析和解决问题的能力和创新精神。解决问题不是仅仅照着书本上的例题作练习题，而是要求使用已有的知识对提出的要求和论据能理解和领悟，并能提出自己的思路和解决问题的方案，这是一个创新过程。 六、自学内容与指导 第一章 AutoCAD 2004概论 （一）目的与要求 了解：AutoCAD 2004的适应范围，程序设计的开发沿革，操作界面的内容等。 （二）自学内容 第一节认识AutoCAD 2004 1.主要内容 AutoCAD 2004软件介绍和新增加的功能 2.基本概念和知识点 AutoCAD 所能从事的工作 3.问题与应用（能力要求） 了解AutoCAD 2004的基本情况。 第二节启动AutoCAD 1.主要内容 AutoCAD的启动方式。 2.基本概念和知识点 菜单启动、快捷方式启动； 3.问题与应用（能力要求） 了解各种启动AutoCAD的方法。 第三节AutoCAD 2004操作界面 1.主要内容 AutoCAD操作界面的认识与使用。 2.基本概念和知识点 AutoCAD 2004操作界面的组成、各组成部分的功能、AutoCAD启动对话框； 3.问题与应用（能力要求） 掌握AutoCAD操作界面的使用方法，了解启动对话框的设置。 第四节管理AutoCAD文件 1.主要内容 AutoCAD文件的创建、保存与输出格式。 2.基本概念和知识点 创建文件的3种方法、保存文件的3种方法、可输出的几种文件格式； 3.问题与应用（能力要求） 掌握AutoCAD文件管理方法，了解和熟悉执行同一命令的多种设置。 第二章 全面掌握AutoCAD绘图技巧 （一）目的与要求 1.重点掌握：AutoCAD各种命令的不同执行途径和状态栏的辅助绘图功能。 　　2.掌握：坐标系、坐标值，不同坐标表示方法。 （二）自学内容 第一节使用AutoCAD命令的各种执行方式 1.主要内容 执行AutoCAD各种命令的途径，重复、取消和恢复某条命令的方法。 2.基本概念和知识点 通过菜单命令绘图、通过工具按钮绘图、通过命令形式绘图、退出正在执行的命令、 重复执行上一次操作命令、取消已执行的命令、恢复已撤消的命令、使用透明命令 3.问题与应用（能力要求） 掌握基本命令的多种执行方式和误操作后的处理，逐步掌握基本命令的快捷方式。 第二节通过状态栏辅助绘图 1.主要内容 状态栏的辅助作用和基本设置方法 2.基本概念和知识点 设置捕捉、栅格、设置正交、极轴、设置对象捕捉、对象追踪、控制对象线宽显