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-*- 12.2 三角形全等的判定 (第1课时) 问题:为了庆祝国庆节,老师要求同学们 回家制作三角形彩旗(如图),那么,老师应提供多少 个数据了,能保证同学们制作出来的三角形彩旗全等呢? 一定要知道所有的边长和所有的角度吗? 探究1:满足一个或两个条件对应相等时,画出的 两个三角形全等吗 1.只给一个条件,画出的两个三角形一定全等吗? ①只给一条边: 60° 60° 60° ②只给一个角: 只满足一个条件画出的三角形不一定全等 2.给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况,每种情况下作出的三角形一定全等吗? ①一边一内角: ②两内角: ③两边: 30° 30° 30° 30° 30° 50° 50° 2cm 2cm 4cm 4cm 只满足两个条件画出的三角形不一定全等 探究2:给出三个条件画三角形,会有几种可能的情况? 有四种可能,即:三角、三边、两边一角、两角一边 分别相等 做一做:先任意画一个△ABC,再画一个△ ABC , 使AB=AB, BC =BC, CA=CA,把画好的 △ABC剪下,放到△ABC上,它们全等吗? 全等三角形的判定定理1: 三边对应相等的两个三角形全等. 简写为“边边边”或SSS。 A B C D E F 在△ABC和△ DEF中 ∴ △ABC ≌△ DEF(SSS) AB=DE BC=EF CA=FD 典型例题 例1:两个全等的三角形纸板从重合状态下向右平移一段距离,可得下图,若已知AB=DE,BE=CF,DF=AC,△ABC和△DEF全等吗?说明理由。 解:△ABC≌△DEF。 理由: ∵BE=CF,∴BE+EC=CF+EC, 即BC=EF。 在△ABC和△DEF中, ∴△ABC≌△DEF(SSS) 根据已知条件,你还能得到 哪些正确的结论? 试仿照例题,利用你手中的三角形纸板,通过平移、翻折、旋转,得到你认为重要或典型的图形,把它画下来,给出已知条件和求证,和你的同学交流互做。 根据图形,试着编制题目 -*-
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